マラソン大会の練習をしました。
冷たい風が吹く寒い中でしたが、最後まで走り抜きました。

予定していた会食が終わりました。
毎日、とても楽しかったです。
ありがとうございました。

みんな、作品を見せてくれながら、がんばったところや工夫したところを教えてくれました。

図工の時間でした。
『つないで組んで　すてきな形』
同じ材料を使って土台部分を作ったとは思えないくらい、いろいろな形ができていました。

完成したよ！と見せてくれました。

リースにリボンや綿、どんぐりなどで飾りつけをしました。
どんどんよいアイデアが浮かぶようで、作業をする手が止まりません。
チャイムが鳴り、次の時間も続けて作るよと先生の声に「やったー！」と大喜びでした。

音楽部のみんなからのお礼のカードを代表の子どもたちが届けてくれました。
嬉しかったです。
こちらこそ、素敵な演奏をたくさん聴かせてくれてありがとうございました。

総合的な学習の時間に調べてきたSDGsについて全校児童に伝える取り組みです。
学級で「自分たちにできること」を、一生懸命話し合ったそうです。
毎日、少しずつ説明してくれているので、低学年の子たちにもわかりやすくていいね。
続きが早く聞きたくなります。

みんなで助け合って作ったカレー、きっと最高においしいでしょうね。

調理実習です。
みんなの希望でカレーを作ります。
自然教室でカレーを作ることができなかったので、ぜひ作ってみたいと候補に上がったようです。
目から涙を流しながら玉ねぎを切っている子、じゃがいもに残っている皮を包丁で器用にむいている子。
みんなで協力し合ってがんばっています。

マラソンコースを確認するために、みんなで歩きました。
「行ってきまーす！」と元気に出発していく、かわいい子どもたちです。
元気に帰ってきました。

自分たちで頑張って作った大切なハンバーグを私にまで届けてくれました。
とってもおいしそう！
さっき、家庭科室を覗かせてもらったとき、あまりにもいい匂いがしていたので、お腹が鳴りそうでした。
すごく嬉しいです。
ありがとうございます。

少し前のことですが、転入生がやってきました。
１年生のみんなで学校を案内していました。
みんな、とっても嬉しそうです。
校長室にもやって来てくれました。
仲間が増えて、嬉しいね。

学級について話し合いをしていました。
6月と11月のアンケート結果から、学級について分析していました。
この話し合いをもとに、どんな学級となっていくのか楽しみです。

今日はおうちの方と一緒にハンバーグ作りです。
自分たちの畑で育てたキャベツを売ったお金で材料を買ってきました。
もちろん自分たちで買い物に行ってきました。
自分たちでがんばって作るハンバーグ、きっと最高のおいしさでしょうね。
おうちの方々、そしてエコクッキングの古居先生もありがとうございます。

人権について学びました。
とても真剣に話を聞いて、困っている人がいたら助けたい、インターネットの使い方に気をつけたいなど自分でできることを考えました。

５年生の子たちが手作りしたエプロンをプレゼントしてくれました。
「餅つきの会で使ってください。」
餅つきの会が一層楽しみになりました。
とてもきれいに縫ってあるのでびっくりしました。
「まず、自分のエプロンを作って練習できたので、2枚目はうまくできました。」
とても素敵な手作りエプロンに大感激です。
ありがとうございます。

社会科の時間です。
授業の最後にノートにまとめていました。

算数の授業が少し早く終わったので、社会科の調べ学習をタブレットで行っていました。

算数の時間でした。
発展問題に挑戦していたのかな。
友だちにヒントをもらったり、お互いの考えを紹介し合ったりして、学び合っていました。