デンソーサイエンススクールを行なっていました。
残念ながら、今年もオンラインでの実施となりましたが、子どもたちはとても楽しそうに参加していました。
リニアモーターカーについての説明や実験を見せていただいたり、磁石を使った実験を一人一人で取り組んだりしました。

理科の授業です。
「土地のつくりと変化」の学習で、志貴小学校の地下調査をした時のサンプルを使って、タブレットに粒の大きさや色などをまとめていました。
これで、地層図ができあがるそうです。
子どもたちのやっていることの高度さとタブレットによる利便性に感動です。
将来、地質学者が誕生するかも！

先月の全校朝礼でお腹の中に赤ちゃんがいる先生からお話をしていただきました。
保健室前には、産まれたばかりの赤ちゃんと大きさや重さが同じくらいの人形が眠っていますよ。
ぜひ、抱っこしてみてね。
みんなもほんの６年から１２年前にはこんなふうにお母さんのお腹の中で大切に育たられ、産まれてきたんだよ。

国語の時間です。
物語文「ごんぎつね」の学習です。
とても悲しいけれど、すごくいいお話ですよね。
ごんはどんなきつねなのかをみんなで考えていました。

図工の時間でした。
牛乳パックを使ってひらめきを大切にしながら、製作していました。
角度を変えるといろいろな物に見えることを教えてくれました。
なるほど！

外国語の時間です。
サイリーン先生が引いたカードに書かれた番号の人が質問に答えるみたいです。
どきどきですね。
でも、みんな余裕で答えることができていました。

マラソン大会の練習をしました。
冷たい風が吹く寒い中でしたが、最後まで走り抜きました。

予定していた会食が終わりました。
毎日、とても楽しかったです。
ありがとうございました。

みんな、作品を見せてくれながら、がんばったところや工夫したところを教えてくれました。

図工の時間でした。
『つないで組んで　すてきな形』
同じ材料を使って土台部分を作ったとは思えないくらい、いろいろな形ができていました。

完成したよ！と見せてくれました。

リースにリボンや綿、どんぐりなどで飾りつけをしました。
どんどんよいアイデアが浮かぶようで、作業をする手が止まりません。
チャイムが鳴り、次の時間も続けて作るよと先生の声に「やったー！」と大喜びでした。

音楽部のみんなからのお礼のカードを代表の子どもたちが届けてくれました。
嬉しかったです。
こちらこそ、素敵な演奏をたくさん聴かせてくれてありがとうございました。

総合的な学習の時間に調べてきたSDGsについて全校児童に伝える取り組みです。
学級で「自分たちにできること」を、一生懸命話し合ったそうです。
毎日、少しずつ説明してくれているので、低学年の子たちにもわかりやすくていいね。
続きが早く聞きたくなります。

みんなで助け合って作ったカレー、きっと最高においしいでしょうね。

調理実習です。
みんなの希望でカレーを作ります。
自然教室でカレーを作ることができなかったので、ぜひ作ってみたいと候補に上がったようです。
目から涙を流しながら玉ねぎを切っている子、じゃがいもに残っている皮を包丁で器用にむいている子。
みんなで協力し合ってがんばっています。

マラソンコースを確認するために、みんなで歩きました。
「行ってきまーす！」と元気に出発していく、かわいい子どもたちです。
元気に帰ってきました。

自分たちで頑張って作った大切なハンバーグを私にまで届けてくれました。
とってもおいしそう！
さっき、家庭科室を覗かせてもらったとき、あまりにもいい匂いがしていたので、お腹が鳴りそうでした。
すごく嬉しいです。
ありがとうございます。

少し前のことですが、転入生がやってきました。
１年生のみんなで学校を案内していました。
みんな、とっても嬉しそうです。
校長室にもやって来てくれました。
仲間が増えて、嬉しいね。

学級について話し合いをしていました。
6月と11月のアンケート結果から、学級について分析していました。
この話し合いをもとに、どんな学級となっていくのか楽しみです。