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最新更新日:2024/06/14 |
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10月7日 3年生 マイワシのトルネード
ハロウィンバージョンのマイワシのトルネードを見ることができむした。
なんで、サメはイワシを食べないんだろう?? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 ペンギンさん、こっちを向いて その2
ペンギンと目があったかな?
![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 ペンギンさん、こっちを向いて
展示がとってもきれいです。
ペンギンと目があったかな? ![]() ![]() 10月7日 3年生 イルカと一緒に「ハイ! チーズ!」
スタジアムで、イルカと一緒に、「ハイ! チーズ!」。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 もぐもぐタイム その3![]() ![]() ![]() ![]() みんなで食べると楽しいね 10月7日 3年生 もぐもぐタイム その2
お弁当、おいしくいただきました。
おいしいお弁当を作ってくれてありがとうございます。 そして、おやつもサイコー! ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 イルカショー、満喫中 その2
イルカの大ジャンプ!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 イルカショー、満喫中
迫力のジャンプ!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 6年生国語科 学習課題解決タイム![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「どうして太一は…」「クエの本当の正体は…」など、物語の本質に迫っている課題がたくさんありました。 自分たちで学習をよりよくし、学びを深めようとしている様子に感心しました。 10月7日 4年生図画工作科 学校もりあげマスコット
「学校のもりあげマスコットを考えよう」をめあてに取り組みました。
「音楽室は何があるかな。リコーダーとか……」 「みんなに分かりやすいキャラクターは何だろう」など、 たくさんのアイデアをふくらませながら、キャラクターを考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 もぐもぐタイム![]() ![]() ![]() ![]() 楽しみだった、もぐもぐタイム。 10月7日 3年生 ただいま、満喫中 その4
魚がたくさん!!
子どもたちもみんな笑顔です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 ただいま、満喫中 その3
生き物をさわる、時間限定のイベントに参加できました。
子どもたちは、思い思いに、のんびり楽しんでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 ただいま、満喫中 その2
目の前の魚たちに、子どもたちの目は釘付け。
発見がたくさん!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 ただいま、満喫中
班行動で楽しんでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 遠足 イルカに会えた!
会いたかったよ、イルカたち!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 名古屋港水族館、到着したよ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 1年生国語科 元気に音読
「サラダでげんき」を元気に音読しました。
いつも音読の練習を、おうちでしっかりと見てくださってありがとうございます。 話の内容を読み取り、登場人物の気持ちになりきって読むことができるようになってきました。 日に日に上手になってきています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 さくら組 読書の秋 絵本の読み聞かせ
今日は、スクールサポートの方に読み聞かせをしていただきました。
3冊読み聞かせをしてもらったあとに、一番気になった本を選びました。 読書の秋を満喫しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日 3年生 遠足 水族館に着きました
無事に名古屋港水族館に着きました。
雨は降っていますが、みんなで楽しんできます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
安城市立桜井小学校
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