最後は、５、６年生です。
　５年生の「玉入れさせて」と６年生の「つな引き」、そして最後は、完成に近づいた集団行動です。集団行動では旗の挙げ方や動きがきれいにそろい、見ごたえのある演技でした。
　運動会当日の最後の演技がとても楽しみです。
　

　次は、１、２年生です。
　１年生の徒競走、２年生の学年競技、最後は、音遊「初心ＬＯＶＥ」の踊りです。
　のびのびと演技を楽しんでいました。
　

　朝からよい天気に恵まれ、予定通り、運動会の予行演習を行うことができました。
　徒競走では、全員走らない学年もありましたが、プログラム順に演技を行い、今までの成果を確認しました。

　ブロック順に紹介します。
　はじめは、３、４年生です。
　それぞれの学年競技と最後の音遊「よっちょれ」です。

　図工の時間に、ひっぱレインボーの制作に取り組みました。好きな色の絵の具を３色選びました。画用紙の上に絵の具をのせて、段ボールを立てて引っ張りました。引っ張ってみると、虹のような線ができ上がりました。子どもたちは、うれしそうな歓声をあげていました。

　４年４組では、社会科の明治用水ができるまでの学習で、用水づくりに関わった人々の想いをそれまでのできごとを整理しながら考えていました。自分の意見を積極的に伝えたり、友達の意見からしっかりと学ぼうとしたりする姿が見られました。

　４年３組の算数の授業では、先生が画面に提示した図を見ながら、どのように考えて作った式か、手を挙げて自分の考えを示していました。めあてに沿って真剣に学ぶ様子がよく分かりました。

　体育の時間に１年生と合同で、明日の予行演習の練習をしました。雨が降ってしまったので、体育館で行いました。自分の動きの確認や立つ位置の確認を真剣な眼差しで取り組みました。運動会本番まで、あと少しです。子どもたちのがんばりに期待しています。

　２年生から招待状をもらい、おもちゃまつりに参加しました。２年生のお兄さん、お姉さんに遊び方を教えてもらいながら、楽しく参加することができました。工夫されたいろいろなおもちゃに、大興奮でした。

　６年生を中心に、運動会の係打ち合わせを行いました。係ごとに分かれて、先生から仕事の話を聞いたり、運動場の整備を行ったり、当日に向けての備品の準備をしたり、それぞれの役割をしっかりと果たそうとする姿がたくさん見られました。

　おもちゃまつりに、２年生が１年生を招待しました。のぞみの２年生も、魚釣りやロケットを作って参加しました。「いらっしゃい。いらっしゃい。」と１年生に声かけができました。１年生も、「２年生のお姉さんがスタンプを押してくれてうれしかった。」と楽しかったおもちゃまつりを振り返ることができました。

　４年生の集中力も見事です。

　３、４年生のよっちょれの踊りも入場から最後の隊形移動まで、スムーズに流れていました。気合いの入った練習風景でした。

　おもちゃまつりその６です。
　１年生にやさしく教えたり、関わったりする姿がたくさん見られました。

おもちゃまつりその５です。

　おもちゃまつりその４です。

おもちゃまつりその３です。

おもちゃまつりその２です。

　生活科でつくったオリジナルのおもちゃを使って、おもちゃまつりを開催しました。１年生を招待して、２年生はおもちゃの遊び方を一生懸命説明していました。去年は招待される側だった２年生、今年はかっこいい姿を見せてくれました。終わった後は、達成感でいっぱいの子どもたちの表情が印象的でした。

　９月２６日（月）から教育実習を行ってきた実習生も、いよいよ最後の週となり、まとめとなる研究授業を公開しました。
　５年生の家庭科で、栄養バランスのよい食事について考えるという学習でした。給食の食材を栄養素別に分けることやもう一品追加するとしたらどんなメニューがよいかを、グループで一生懸命考えていました。

　５年生の３組でも、先生やミシンボランティアさんの力を借りながら、ミシン学習が順調に進んでいます。
　上糸、下糸の取り付けがスムーズにできるようになってきました。