１日の生活を英語で表現します。初めに動画を見て何時に何をしていてどんな気持ちだったのか聞き取ります。そのあと、１日の内で自分のお気に入りの時間を決めて、
「Ｉ　ｌｉｋｅ　○○　ａｍ/ｐｍ.」
「Ｉｔ’ｓ　△△　ｔｉｍｅ.」
「Ｈｏｗ　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ？」
という例文を作り、友達と会話をします。
　それぞれ、サッカーをしたり、夕食を食べたり、お風呂に入ったり、ゲームをしたり、自分のお気に入りの時間を友達に伝えていました。

その２

　夏休み中に４年生の先生たちが水やりと施肥をしてくれたおかげで、南館の前の花壇と憩いの森の近くにある栽培園のツルレイシが立派に成長しました。
　実もたくさんつき、中には黄色やオレンジに変色したものもあります。今日は、ツルレイシの実の観察をしました。黄色くなった実の中身はどうなっているのか予想したあと、完熟状態になった実を割って観察してみました。子どもたちは種の周りが真っ赤に変色しているのを見て驚いていました。

その２

　南館の前にある花壇で栽培したツルレイシ（ゴーヤ）です。３階まで伸びました。

　２学期の最初の単元は、器楽合奏です。色々なパートを分担して「ラバーコンチェルト」という曲を合奏します。

その２

その３

　スタートダッシュメニュー２日目のメインメニューは「イカフライのレモン煮」です。
　夏休み中にテレビ（東海テレビの「ぐっさん家」）で「西尾市の学校給食のオリジナルメニューで、人気メニューで１位になったことがあり、西尾市のソウルフードである。」と紹介されていました。安城市の給食でもかなり前から出ていると思うので、「西尾市のオリジナル」と言われると「本当に？」とも思ってしまいますが、まあいいでしょう。
　安城市の学校給食協会のＨＰにレシピが紹介されていますので、ご家庭でもチャレンジしてみてくださいね。（ちなみに、レモン煮のタレが温かいうちにくぐらせるのがポイントみたいです）
http://www.anjo-school-lunch.jp/recipe/5271/

　今日の５時間目に、地震を想定した避難訓練を実施しました。「地震発生と同時に自分自身の命を守り、安全に第１避難場所まで避難し、全校児童と全職員の避難完了を確認する。」訓練を行いました。
　子ども達には、いざというときに自分の命を自分で守るため、地震の際は、「倒れやすいものから離れ、シェイククアウトの姿勢をとること」、豪雨の際は、「水があふれている場所には絶対に近づかないこと」の２つを伝えました。

一人一人、顔を見て、学級名簿と照合しながら避難完了を確認していきます。

　今日は先生が作って来てくれた、「ぴょんぴょんガエル」「紙とんぼ」「ことこと車」の３種類で遊んでみました。それぞれ、牛乳パックやストロー、使い捨てどんぶりなど、身の回りにあるものを材料として使っています。
　次の時間からは、子ども達が自分でいろいろと工夫して楽しいおもちゃを作ります
。

その２

　２けたの足し算の学習をしました。１学期は１の位が繰り上がる足し算をしましたが、今日は１０の位が繰り上がる足し算についての学習をしました。

その２

　「憩いの森」や「はぐくみの泉」「栽培園」などをまわって、秋みつけをしました。
　４年生が栽培しているツルレイシが黄色くなったり、はぐくみの泉の蓮の花がなくなったりしています。子ども達は自分のタブレットで写真をとって、自分なりに気付いたことをまとめていきます。

その２

　先生が手を伸ばしてやっと届くぐらいの高さまで成長したひまわりも、花が枯れて下をむいてしまいました。夏から秋へを季節が移っていく中で、植物の様子の変化を観察します。

その２

　今週の金曜日までに、各クラスごとに体育館に展示してある夏休み作品展の見学をしています。
　９日と１０日の午前中は保護者の方々にも参観していただけます。力作ぞろいの子どもたちの作品をぜひご覧ください。