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最新更新日:2024/06/17 |
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6月14日 5年生 あじさい読書まつり
あじさい読書まつりが先週から始まり、朝の桜井タイムが学習タイムから読書タイムになっています。静かな雰囲気で、一日が始まります。
ときどき、読書しながら、微笑んでいる児童がいます。本の世界に入り込んでいるようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 4年生 国語科 走れ
「のぶよの気持ちが一番変わったところを読み取ろう」をめあてに学習に取り組みました。
運動会当日のお母さんが来てくれた場面を音読し、その後の、のぶよの心情の変化を考えました。自分の考えをまとめ、クラスで発表をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 4年生 理科 電池のはたらき
回路を作り、プロペラを回した時に気づいたことを話し合いました。電池を入れスイッチを押すことで、プロペラが回りだすと、子どもたちが興味深く観察する姿が見られました。
「すごい、回ったよ!」 「私のは左向きに回っているよ、どうしてだろう。」 など、回した後に不思議に感じたことを話し合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 1年生 先生たちの学習会
1年生では、図画工作科で、土粘土を使って、海の生きものづくりに取り組む予定です。
土粘土は、粒が細かいためさわり心地がよく、作品を乾燥させて、焼きものにすることができます。 この日は、講師の先生を招いて、土粘土の扱い方について事前学習会を開きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 2年生 読み聞かせに浸る その2
2年生 その2
![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 2年生 読み聞かせに浸る その1
2年生 その1
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 1年生 読み聞かせに浸る その3
1年生 その3
![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 1年生 読み聞かせに浸る その2
1年生 その2
![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 1年生 読み聞かせに浸る その1
図書委員、読み聞かせボランティアのみなさんの語りに聞き入る子どもたち。
教室は心地よい空気に包まれています。 1年生 その1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 あじさい読書 読み聞かせの準備
読み聞かせボランティア、図書委員のみなさんが図書室で打ち合わせをしています。
教室では、ボランティアさん、図書委員のみなさんを迎える準備をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 6年生 とっておきの一枚
卒業アルバムの写真撮影が始まりました。
今日は、個人写真です。 とっておきの一枚をアルバムにおさめます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月8日 桜井っ子の活躍
おめでとうございます。
▼上 第3回桜井小桜林小フットベースボール大会 優勝 ▼中 第3回桜井小桜林小フットベースボール大会 3位 ▼下 第47回安城市バドミントン協会創立記念大会 女子ダブルス 2位 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日 環境活動家 谷口たかひささん お話会
1人の100歩より、100人の1歩
みんなが知れば、必ず変わる 環境を守るため 自然を守るため 平和を守るために 自分ができることを考えて取り組むことが大切なことを学びました。 お話会のあと、質問をしたい子が30人を超えていました。子どもたちの心に残るお話会になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日 6年生 国語科 防災ポスターを作ろう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読み手を意識したキャッチコピー、説得力を持たせるために見出しに資料を載せるなど、様々な工夫が見られました。 一生懸命考える姿も大変すばらしくて感心しました。 6月13日 5年生 国語科 環境問題を報告しよう
5年生の国語で「環境問題を報告しよう」という授業があります。4年生の時に総合の時間に環境問題について調べました。その経験を生かし、図や写真、限られた文字数を使って、タブレットの「シンプルプレゼン」機能にまとめています。環境問題に関心をもつ姿、タブレットを使いこなす姿が素敵です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日 5年生 校長先生にインタビュー
どの人からどんな話聞きたいのか、自分たちの意図を明確にして聞くことをしました。
この班は「校長先生の仕事を詳しく知りたい」と考え、校長先生にアポ取りをしました。 お忙しいにも関わらず、笑顔で引き受けてくださいました。 当日、子どもたちは、緊張しつつも自分たちが考えてきた質問をし、さらにその答えに対して問い返していました。 インタビュー後、何だか満足げでした。この経験がまた今後にも生かされていくと感じました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日 4年生 図画工作科 トントンつないで
設計図を書き終わり、今日からのこぎりを使って木を切ることに挑戦しました。初めてのこぎりを使う人が多いため、切り方について、持ち方、足、手の位置、切り方など一つ一つ順序を確認しました。グループで順番にのこぎりを使いながら、安全に気をつけて取り組むことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日 4年生 道徳科 言わなきゃ
「正しいと思うことを行うために大切なことは、何か」をテーマに学習に取り組みました。
1、2場面でそれぞれの「わたし」が言い出せなかった場面を読み、わたしの気持ちに寄り添って考えました。読んでいく中で、言いたいけど言うことが難しいときもあるなと、わたしに共感していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日 3年生 国語科 メモを取りながら話を聞こう
「メモのこつ」を生かして、話し手が伝えたいことや自分が聞きたいことを、しっかりとらえる学習をしています。
この日は、班でメモの内容を確認し合って、メモできなかったことを補い合ったり、大事なことをきちんとメモするための工夫を考えたりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日 2年生 あじさい読書まつり「読み聞かせ」
あじさい読書まつりで、図書委員会のお兄さんたちが、読み聞かせに来てくれました。
どの子もお兄さんたちの読み聞かせを真剣に聞くことができました。 ![]() ![]() |
安城市立桜井小学校
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