２組も数図ブロックを使って、考えていました。

みんな先生の出す問題に集中して取り組んでいました。

　５年生は「マイシーサーでうれシーサー」というテーマで粘土による立体作品を制作します。
　子どもたちは、「自分の良い所を伸ばすシーサー」か「自分の悪い所を直すシーサー」として、自分の守り神を作ります。そして、シーサーの表情一つ一つに、思いを込めて作っています。どの子も真剣な表情で制作に打ち込んでいました。
　５年生はこの作品を教育展用として制作しています。

　教材業者の方に、制作方法を教えていただきました。

それぞれのシーサーには、子どもたちの願いが込められています。

　今日はあいにくの雨模様のため、運動場で実施予定だった「新入生を迎える会」を体育館で行いました。
　１年生と６年生、各学年の代表児童で行いましたが、他の子たちは各教室でリモートで参加しました。

その２

その３

２年生以上の学年から、それぞれプレゼントが渡されました。

その４

その５

その６

その７

その８

２年生からは、メッセージカードが贈られました。

３年生からは「おすすめの本」が贈られました。

４年生からは、「おすすめの場所」が贈られました。

５年生からは「動画　中部小クイズ」が贈られました。

６年生からはメダルが贈られました。

６年生と一緒に退場しました。

　学校と家庭とをタブレットを使って結び、学級閉鎖時の健康観察やリモート授業等を実施するための練習を行いました。担任の先生が、一人一人に声をかけ、応答できるかの確認をしました。
　２回目は５月１２日（木）の１６時より、３回目は５月１２日（木）の１９時３０分より行います。