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最新更新日:2024/06/14 |
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4月28日 5年生 学級活動
昨日と今日で、級くん(学級が目指す方向)と、部活動(学級がよりよくなる自主的な活動)を決めました。みんなそれぞれ、学級の将来像や、よりよい学級になるために何をしたらよいのかについて、選ぶのが難しいほどすてきな考えがありました。また、飼育委員による金魚の名前決めもしました。学級が動いている様子が感じられます。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日 4年生 初めての書写
書写の授業が始まりました。書写の授業がある理由を知り、子どもたちは「なるほど」と納得した様子でした。一画一画ていねいに心をこめて書きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日 児童会執行委員 スローガン検討中
児童会執行委員のみなさんは、わんぱくタイムに集まって、今年度スローガンを決めています。
笑顔と幸せのあふれる桜井小学校になるように検討しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日 さくら組 体育科 玉入れ
玉入れをやりました。
片づけもがんばりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日 6年生 全校朝会「校長先生のお話を聞いて…」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最高学年として、わたしたちにできることは何か、チームズを使って意見交流しました。 自分の考えをきちんと述べたり、友達の考えを素直に受け入れたり、すごく素敵な時間になりました。 4月28日 3年生 国語科 図書館の使い方
3年生の国語の教科書にも載っている「図書館へ行こう」の学習。
今日は司書の先生から、図書館の本の分類の仕方や、紙芝居を使って本の歴史について教わりました。 お話を聞いた後は、読みたい本を探して貸し出し処理をしてもらいました。教わった分類の仕方を意識して、本を探すことができたかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日 2年生 プログラミング学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「透明人間になったよ。」 「こんにちはってねこがあいさつするよ。」 「大きくなったり、小さくなったり、歩いたり、走ったりできるよ。」 😀作った動画を見合いっこ‼️ 4月28日 2年生 生活科「ビオトープで春見つけ」
虫かごをもって、ビオトープの生き物や植物を見つけに行きました。
子どもたちはビオトープに行くことが楽しみで、朝からわくわく。 アメンボやエビ、タニシ、ドジョウがいたり、いろんな花がさいていたりしていました。 見つけた『春』をみんなで観察し、共有しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日 1年生 生活科 学校探検 その4
学校ってどんなとこ?どんな教室があるのかな?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日 1年生 生活科 学校探検 その3
学校ってどんなとこ?どんな教室があるのかな?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日 1年生 生活科 学校探検 その2
学校ってどんなとこ?どんな教室があるのかな?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日 1年生 生活科 学校探検 その1
学校ってどんなとこ?どんな教室があるのかな?
学校探検地図と探検カメラを持って、さあ 出発だ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日 後7日
今日も、笑顔で桜井っ子の一日が始まりました。
昇降口前のカウントダウンは「後7日」。 「後7日って、なあに?」、桜井っ子の不思議は続いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日 なかよし学級はじまります ランド長集合!
今年度のランド長が集合しました。
笑顔あふれるなかよし学級になるように、ランド長をリーダーとして準備、計画がスタートしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日 さくら6・7組 自立活動![]() ![]() おはながみを使って、握ったり、投げたりと身体を上手に使う練習をしています。 4月27日 6年生理科 ものの燃え方
ろうそくの火が消える条件や燃え続ける条件について、線香を使って空気の流れを調べる実験を通して学びました。
グループの友達と協力し、てきぱきと準備・実験を進める姿がたくさんありました。 友達と関わり合いながら学んでいる様子が素晴らしかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日 5年生 楽しんで授業に取り組んでいますか
教育研究論文で入賞できたのは、4年生の子どもたちとともに、みんなで自分の考えを話し合ったり、聞き合ったりして楽しんで授業ができたおかげです。
だれかががんばるのではなく、楽しんで授業をがんばろうという思いで、一人一人ができることに取り組んで、みんなで授業をつくっていきたいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日 4年生 国語科 画の方向
4年生は2回目の書写の授業を行いました。
「画の方向に気を付けて文字を書こう」をめあてに取り組みました。 「夏」と「冬」の2つの文字の左はらいを見比べてどこが違うか話し合いました。ポイントを確認した後は、一文字ずつていねいに取り組むことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日 1年生 音楽科 歌って踊って
「セブンステップス」の曲に合わせて、手拍子をしたり、ジャンプをしたりして、みんなで楽しく歌ったり踊ったりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日 2年生 マイタブレットを使いこなす
今日はQRコードの活用の仕方を学びました。
算数の教科書にあるQRコードを探してマイタブレットで確認。 新しい発見がたくさんありました。 情報教育支援さんの協力に感謝です。ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
安城市立桜井小学校
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