最新更新日:2024/07/05 | |
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3年1組 理科 「よそうをたしかめてみよう」 2
その2
3年2組 外国語活動 「Thank youカードを作ろう」 1
3年生は色や形について、英語で何というのか学習してきました。今日は、家族などに「Thank youカード」を作ります。
様々な色と形のカードを切り抜き、それを組み合わせてデザインしてつくります。どんなカードができるかな? 3年2組 外国語活動 「Thank youカードを作ろう」 2
その2
5年2組 家庭 「ミシン練習布を完成させよう」 1
ミシンがけの練習をしていました。ミシンに糸を通していく順番や、ボビンのセット方法や下糸の出し方など、慣れるのが大変です。
練習が終われば、次はエプロンの制作に入ります。みんな頑張れ! 5年2組 家庭 「ミシン練習布を完成させよう」 2
その2
11月29日(月) 1年生 「まとめテスト がんばろう」 1
今日は2学期の学習の基礎内容の定着を図ることを目的に、国語のまとめテストを全学年で行いました。
なお、算数のまとめテストは12月6日(月)に実施します。 2年2組 算数 「いろんな形をつくって、なかまわけしよう」 1
動物の周りに、3〜4の点が描かれている絵を使いました。子どもたちは、それぞれの点を結び動物の周りにできた形の違いについて考え、仲間分けをしました。仲間分けした理由を聞くと、「点の数が違う」「かどの数がちがう」「線の数が違う」などに着目していました。
本時では囲んでいる直線の数に着目して仲間分けをすることで、「3つの直線に囲まれた形が三角形」「4つの直線に囲まれた形が四角形」というように理解していきます。 2年2組 算数 「いろんな形をつくって、なかまわけしよう」 2
その2
2年3組・4年2組 学活 「冬エンジョイカードをいっしょに書こう」 1
2年3組と4年2組もペア活動をしました。
2年3組・4年2組 学活 「冬エンジョイカードをいっしょに書こう」 2
その2
3年3組・5年1組 学活 「冬エンジョイカードをいっしょに書こう」 1
企画委員が季節の活動にペア学年で楽しむために「冬フェス」を企画してくれました。
今日は3年3組と5年1組の子たちが、一緒に「冬エンジョイカード」を書きました。 これは、冬フェスでの「集まれ!メッセージの森」という企画で、カードに来年の目標を書き、ペア学級で模造紙に貼り付けていきます。 また、昼の時間にペアで一緒に遊ぶ「冬フェス」は、12月13日(月)1・6年、16日(木)3・5年、17日(金)2・4年のペアで活動します。 3年3組・5年1組 学活 「冬エンジョイカードをいっしょに書こう」 2
その2
6年2組 図工 「銅板レリーフを完成させよう」 1
花をモチーフにして制作してきた「銅板レリーフ」も完成が近づいてきました。みんな集中して取り組んでいました。
平らな銅板を附属のへらを使って凹凸をつけ、立体的に表現していきます。仕上げは、いぶし液を塗って濃い色にいぶした後、サンドペーパーで磨いて表面をきれいにして、光沢を出します。 私も「つくってみたい」と思う作品です。 6年2組 図工 「銅板レリーフを完成させよう」 2
その2
6年1組 国語 「卒業文集を書こう」 1
卒業まであと4か月を切りました。6年生は卒業文集を書き上げる時期です。本校では2019年の卒業生(現在の中3)から手書きではなく、ワープロ入力となっています。なお、昨年度まではコンピュータ教室で行っていましたが、今年からはマイタブレットを使っていますので、スムーズに進めることができています。
子どもたちは、6年間を振り返って、自分が成長したと思うことや、一番の思い出、将来の夢などのてテーマで書き綴っています。 6年1組 国語 「卒業文集を書こう」 2
その2
11月26日(金) 環境委員会 「エコぺた活動」 1
環境委員会が第2・第4金曜日に行っているリサイクル活動を推進するために、リサイクル品をもってきてくれた子にシールを渡し、学級で35枚以上集めることを目標に行いました。合言葉は「リサイクルで かんきょうも こころもすっきり」です。
環境委員さん手作りのシールには、環境保護をテーマにしたメッセージが込められており、一枚一枚、手作業による色塗りまでしてあります。中部っ子たちの環境保護への意識が高まってほしいですね。 11月26日(金) 環境委員会 「エコぺた活動」 2
その2
11月26日(金) 環境委員会 「エコぺた活動」 3
35枚達成です。
1年3組(生活)・6年2組(学活) 「あきまつりに しょうたいしよう」 1
今日は1年3組と6年2組のペアで活動しました。1年生は生活科で作ったおもちゃを、お兄さんお姉さんと一緒に作って遊ぶためにがんばっていました。6年生はそんな1年生を優しく見つめ「どうするの」「こうするんだね」などの声かけや、お手伝いをしていました。
メディアルーム全体が温かい雰囲気に包まれていました。 |
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