最新更新日:2024/07/05 | |
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5年1組 家庭 「食べ物かるたをしよう」 1
家庭科ではこれまでに「5大栄養素」についての学習や、色々な食品を「主食」「主菜」「副菜」に分ける学習などをしてきました。
今日は、授業の最後に「食べ物かるた」をしました。先生がある食品に関するヒントとなる読み札を読み上げ、該当する食品のとり札をとるゲームです。 授業の最後のお楽しみとして、短時間でしたが楽しく取り組んでいました。 5年1組 家庭 「食べ物かるたをしよう」 2
その2
6年3組・5年2組 体育 「スポフェスダンスを一緒に踊ろう」 1
緊急事態宣言下では控えていた、他学年との交流をスタートしました。今日は赤団の5・6年生が初めて一緒に練習しました。6年生は自分のタブレットに保存してある動画をチェックしながら、5年生に注意すべきところなどを伝えていました。
本来ならば5年生がゼロの状態から6年生が教える予定でしたが、練習期間も限られていることもあり、9月中に5年生も体育の授業で練習していました。 6年3組・5年2組 体育 「スポフェスダンスを一緒に踊ろう」 2
その2
6年2組 総合 「インドの小学生とZoom会議をしよう」 1
今日の5・6時間目に、インドの小学校とZoom会議をしました。相手校の児童はリモートで授業をしているようでした。
始めに中部小学校から、子どもたちが調べてきた豊かな海を守るための取り組みや問題点に関するプレゼンをしました。全ての子どもが、自分がまとめたレポートを英語で伝えました。 次に、インドの子どもたちから質問を受け、それに対する回答は、日本語で答えたものを外国語担当の先生に通訳していただいて相手校に伝えました。 そして、インドの子たちからのプレゼンを受けました。事前にプレゼンの内容を日本語訳した資料をいただいていましたが、インドの子たちのプレゼンシートはとてもカラフルで内容の濃いものでした。 中部小からの質問に答えていただいた後は、今回のZoom会議の感想をお互いに伝えあって終わりました。 遠く離れた外国の小学生と、環境問題について自分なりの考えを伝え合うことができました。とても貴重な時間となりました。 6年2組 総合 「インドの小学生とZoom会議をしよう」 2
今日の授業の様子は10月7日と8日に放映されます。
○10月7日(木) 地デジ12ch KATCH TIME 30 18:00〜18:30 20:00〜20:30 22:00〜22:30 ○10月8日(金) CS106ch KATCH TIME 30 0:00〜 0:30 8:00〜 8:30 10:00〜10:30 12:00〜12:30 6年2組 総合 「インドの小学生とZoom会議をしよう」 3
その3
10月6日(水) 赤団絆隊 「ダンス隊の活動の様子」
ダンス隊は、ダンスの仕上げに入っています。キレキレでみんなが楽しめるようなダンスに仕上がりました。ダンス隊の人は、心から楽しんで、笑顔で、踊れるダンスにしたいと言っていました。本番で綺麗にそろうダンスに期待が膨らみますね。
10月5日(火) 「中部っ子の様子を見ていただきました」 1
今日は安城市教育委員会の方々に中部っ子の様子や先生方の授業の進め方を見ていただく、年に1回の機会でした。最後にご指導いただいた中で「中部の子は話を聞く姿勢が身についていますね」とのお言葉をいただきました。
他にもご指導いただいたことを今後の授業づくり、学校づくりに生かしていきます。 10月5日(火) 「中部っ子の様子を見ていただきました」 2
その2
10月5日(火) 「中部っ子の様子を見ていただきました」 3
その3
10月5日(火) 「中部っ子の様子を見ていただきました」 4
その4
10月5日(火) 「中部っ子の様子を見ていただきました」 5
その5
10月5日(火) 黄団絆隊 「ダンス隊 ダンスの配置決め」
今はダンス隊のみんなで踊る場所などの位置を決めています。
いろいろな人の目線で考えるのが難しいと言っていました。 みんなが楽しく踊れるダンスになるといいですね。 10月5日(火) 児童会 「体育委員会の様子」
僕たち企画委員は体育委員の取材をしてきました。
これは竹馬を整とんしている所です。 「竹馬を使う人達が取りやすい様に丁寧に並べています。」 と、体育委員の人は教えてくれました。 竹馬を使った人達も、戻す時は綺麗に戻すと良いですね。 10月4日(月) 1年生 算数 「たしざんをしよう」 1
今日は「9にいろいろなかずをたしてみよう」という問題を中心に学習しました。
1年生 算数 「たしざんをしよう」 2
その2
1年生 算数 「たしざんをしよう」 3
その3
4年1組 道徳 「教育実習生の授業」
今日から実習生が実際に授業をする実習が始まりました。今日は道徳の授業で「人を思いやるとはどういうことか」について、「思いやりのかたち」という資料を使って考えました。
教生にとって初めての授業実習でしたが、落ち着いて進めていました。 がんばれ未来の先生! 3年生 「読書感想画優秀作品」 1
3年生は南館2階の渡りに掲示してあります
テーマ本は 1組は「とらとほしがき」 2組は「ほしになりたかったりゅうのきば」 |
安城市立安城中部小学校
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