最新更新日:2024/06/14 | |
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1月26日(水) 生活科 1年生
学習発表会の練習をしました。話す速さ、声の大きさに気をつけています。
1月26日(水) 体育 2年生
縄跳びをしました。各自で練習し、跳べる回数を増やしていきました。
1月26日(水) 総合的な学習
学習発表会の準備を進めました。新美南吉について、紹介します。小道具で使う川を作りました。
1月26日(水) 生活科 2年生
学習発表会の役割分担をしました。司会を行う子などを決めました。
1月25日(火) 4年生 国語
説明文「数え方を生み出そう」を読みました。日本語では、長いものは1本と数えますが、そのものの色や材質、あるいは味等を数え方に用いてはどうかというものです。
1月25日(火) 社会 4年生
愛知県には、どのような市があるかを調べました。その中で興味をもった市についてマイタブレットを使って調べました。
1月25日(火) 家庭科 5年生
エプロン作りをしています。布を切り、ミシンで縫う箇所をアイロンでしっかりと折り目をつけました。
1月25日(火) 算数 5年生
グラフの読み取りを行いました。割合から実際の数値を求める計算も行いました。
1月25日(火) 社会 5年生
放送の仕事「ニュースができるまで」を学習しました。
1月25日(火) 国語 6年生
教材「ヒロシマのうた」を読み、各自で書いた1〜4場面の感想をグループで共有しました。その内容をグループごとに黒板に書き出しました。
1月25日(火) 図工 6年生
オルゴールボックスを作ります。その天板となる部分を彫刻刀で細工をしていきます。簡単に彫れる素材を使います。
1月24日(月) 国語 3年生
ローマ字の学習をしました。ローマ辞表を見て、ローマ字で何と書いてあるのかを読みました。
1月24日(月) 理科 3年生
音の伝わり方について、学習しました。糸電話で音が伝わることを思い出し、「空気がふるえる」などの考えが出されました。
1月24日(月) 2年生
どのように話したら相手に分かりやすく伝わるかを考えながら練習をしました。
1月24日(月) 2年生
学習発表会の準備をすすめました。おもちゃの作り方を説明します。
1月24日(月) 国語 4年生
説明文「数え方を生み出そう」をよみ、序論、本論の内容をまとめました。
1月24日(月) 1年生 国語
「こどもをまもるどうぶつたち」の説明文を読みました。
1月24日(月) 1年生
学習発表会は、グループごとに発表するようです。
1月24日(月) 1年生
学習発表会にむけて、準備をすすめています。
1月20日(木) 1年生 国語
登場人物をどんな人にするのかを決めて、昔話を考えました。
おもしろい話をどんどん書いていきます。 |
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