２年１組の図工の授業では、カッターナイフを使った工作を行います。今日は、担任の先生が制作した作品を見ながら、どのようにカッターナイフを使えばよいのかを考えました。２年３組の国語の授業では、先生の説明や動きがわかるように、タブレットのTeamsを活用しています。

2/9（金）「生活」生活科で作った「かざわ」でレースをしてみました。どれもかぜにのって、みんなと一緒にとても速く走りました。

　３年４組では、１時間目から「学習発表会」を行っています。３年生は「働いている人への取材」からわかったことをまとめ、そのことについて発表をします。３年生は、社会科の時間でも、さまざまな場所を見学しています。そこでも多くのことを学びました。

　学校司書の先生と連携した授業を行いました。司書の先生には、２冊の本についてのブックトークを行ってもらいました。６年生の総合学習と関連した、広島の原爆に関わる話、沖縄戦に関する話の物語を紹介してもらいました。司書の先生のトークには、どのような工夫がなされているのかを考えました。

今日の児童朝会のようすです。
書き初め大会や夏休み作品展の表彰がありました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
今週の金曜日は、建国記念の日でした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１６０☆
今日の校長先生のお話で「ＫＹ」という言葉が出てきました。
さて、何という言葉を省略したものでしょうか。

卒業プロジェクトの一環として、階段アートを作成しています。その第一弾が完成しました。マスコットキャラクターの北りんがデザインされています。

昨日のちょうせんじょうの答えは、「２」でした。ある数を算数で習ったXに置き換えると計算できるかも・・・？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１６７☆
医薬品を本来の使い方とは違う使い方をしても、薬物乱用にはならない。○か×か。

　生活科の授業で取り組んだ「かざぐるま」の学習の振り返りをしました。自分の作った「かざぐるま」を見ながら、実際にどのように動いたのか、どんな工夫をしたのかなど、感想を含めて絵日記にまとめました。

　タブレットのキーボードが配布されました。１年生も少しずつですが、キーボードを使って文字入力の練習をしています。５時間目は、１年１組が練習をしました。

　午後も４年１組と４組が「学習発表会」を行いました。発表会の様子を一部紹介します。

　２時間目の学習発表会の様子です。調べてきたことをもとに、相手にわかりやすい説明をすることができたようです。

　今日の全校朝会で表彰が行われました。さまざまな分野で活躍をする北部っ子です。受賞をされたみなさん、おめでとうございます。

　今朝も冬の寒さを感じる朝です。昨日から、各学級で「学習発表会」が行われています。今日、明日にかけて多くの学級が行います。発表会の様子については、各個人のタブレットに録画をしていますので、ぜひご覧いただければと思います。まだまだ感染症が広がています。感染症対策を引き続きお願いいたします。

本日の６年生の活動の様子です。
１組の算数の授業では、６年間のまとめを行っています。
算数の友や教科書の練習問題に取り組んでいます。

昨日のちょうせんじょうの答えは、「それぞれの国を感じで表したときの一文字目の画数」でした。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１６６☆
ある数を７倍して、７５をたすと、８９になりました。ある数はいくつでしょうか。

　少し遅れましたが、いあずみ学級で豆まきをしました。
手作りのお面をかぶり、豆に見立てたボールを投げました。
「鬼は外〜、福は内〜！」と言いながら、投げました。
「楽しかったよ。」「みんなのお面がすてきだったよ。」と、感想を言う子もいました。

今日の総合のようすです。
明日の発表会に向けて、
リハーサルを行いました。
明日が楽しみですね！

前回のちょうせんじょうの答え・・・
鉄腕アトムをかいた人は、「手塚治虫」でした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１５９☆
今週の金曜日か三連休ですが、
金曜日は、何の日でしょうか。

　２年生の学習発表会は、生活科で学習している「今までの自分」について調べてきたことの発表です。幼少期から今まで、家族や友達など多くの人々と関わってきました。そのことについて写真を交えながら発表をしました。３組と４組の様子です。

　６年生は、明日から各学級で「学習発表会」を行います。今日は、どの学級も発表会に向けての準備を行っています。６年生のテーマは「戦争・平和・そして命」です。社会科の授業で学習している「太平洋戦争」について、さらに詳しく調べています。また、２学期に行った「平和学習会」で学んだことをもとに、広島や長崎の原爆投下について調べる学級もあります。６年間の学習の成果発表を楽しみにしています。

　今日の授業では、電源装置やソーラーパネルを活用した「電磁石」づくりに取り組んでいます。できあがった「電磁石」の性能がどれだけあるのか確かめるために、クリップを使って磁力の強弱について調べています。

　４年生の図工では「ゆめいろランプ」の制作に取り組んでいます。３組は、今日の授業で完成をさせるとのことでした。どんなきれいなランプができるのでしょうか。

　４年生の総合学習のテーマは「環境」です。２組は、今日の３・４時間目に発表会を行なっています。今まで調べてきたことや体験したことについて、その成果を発表しています。