算数の時間にがい数を学習しました。「校外学習のバス代の予算を出すときにも、がい数を使うと便利なんだよ。」　学んだことを、日々の生活に生かせるといいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ミニサッカーの試合をしました。審判も自分たちで行います。ボールが動くたびに盛り上がっていました。＜グランドデザイン：、学びづくり＞

　国語の時間に、「生き物かるた」をしました。動物や昆虫の特徴が読み札になっていて、取るのがとても楽しいです。みんな真剣な顔でした。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　チロはどんな気持ちだったのかな。お面をつけてチロになりきって気持ちを読み取り、ノートに書きました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　国語の時間に、「おとうとねずみチロ」のお話を読みました。本物のチロになったつもりで、音読をしました。いつも姿勢がよいので感心です。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　もうすぐ1年生の子への、手作りおもちゃの紹介の会です。おもちゃの遊び方が説明できるよう、原稿を作りました。1年生がよくわかるように、発表練習もがんばっています。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　おはようございます。元気にあいさつチームの声かけから、一日がスタートです。高学年の活躍が学校を元気にします。

　体育の時間です。縄跳びで、何回跳べるかな。友達の跳んだ回数を一生懸命数えました。たくさん練習してどんどん跳べるようになりたいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　1メートルの三分の一は、何センチになるのかな。30センチくらいだと思うけど、うまく割り切れないなあ・・・。こんなとき、分数を使えばうまく表すことができますね。紙テープを使って考えました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　「靴をきちんと整とんしましょう。」　きちんと生活チームが、学級を回ってみんなによびかけています。よい例をテレビに写して示しながら、説明をしました。わかりやすく伝わりましたね。

　ミョウバンを水に溶かしました。冷たい水のときと湯のときでは、溶け方がどれくらい違うか、実験をしました。
　　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞

　道徳の時間に、命についての学習をしました。命がつながっているとは、どういうことなんだろう。みんなで考えました。ぴんと伸びた挙手の指先に、命の輝きを感じました。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　ミシンの上糸と下糸のかけ方を練習しました。正しく糸がかけられるようになれば、ミシンを自由に使うことができます。しっかり覚えたいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　蔵書点検、２日目です。今日もたくさんのボランティアさんが来てくださいました。手際よく、点検を進めていただきました。ありがとうございました。＜グランドデザイン：地域・保護者との連携＞　

　クリスマスツリーや雪だるま、サンタさんが目白押しです。かわいらしい作品ができましたね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　栄養教諭の先生から、食に関するお話を聞きました。バランスよく栄養をとるために、苦手なものもどうしたら食べられるか、みんなで考えました。＜グランドデザイン：学びづくり＞　

　１・２年生の交流がありました。最初に２年生から遊び方の説明を聞き、そのあとみんなで楽しく遊びました。いろいろなおもちゃがあって面白かったですね。＜グランドデザイン：学びづくり　仲間づくり＞

　図工の時間に、かわいらしいサンタさんのくつ下を作りました。色鮮やかな紙を使って作っていると、心がわくわくしてきますね。
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　課題の「春の足音」を、何回も練習しています。1月の書き初めでは、納得のいく作品を仕上げたいですね。＜グランドデザイン：学びづくり＞

　算数の時間に、三角形について学習しました。三角形とは、どういう形だろう。三角形の仲間はどれかな。みんなで考えました。
　　　　　　　　　　　　　　＜グランドデザイン：学びづくり＞