今日は、卒業式の予行練習を行いました。３年生は、入場⇒証書授与⇒答辞⇒退場という一連の流れを、本番さながらに気持ちを高めながら行いました。
　３日後の式当日には、今日以上の立派な姿を見せてくれると思います。

　

　５時間目に、３年生を送る会を行いました。１・２年生は、リモートで参加しました。３年生は、各団や部活動からのメッセージやなつかしい先生からのメッセージの映像を食い入るように見つめていました。１・２年生は、新たな伝統をつくりあげた３年生の思いを受け継ぎ、生徒会が中心となって企画・運営をしていました。とてもよい会でした。

　

　

　寒さはまだ残るものの、晴天に恵まれた中、教室内外で活動がさかんです。
　１年生英語では、学年末テストが返却され、その解説を行っていました。どこをどう間違えたかを考え、次に生かそうとみんな真剣な表情で取り組んでいました。８・９組数学でも、学年末テストについて、間違えた問題をもう一度解き直す活動をしていました。こうした取り組みは、必ず次につながっていきます。一方、１年生美術では、これまで取り組んできたことが印刷をする段階にきたようです。授業者から印刷方法を見せてもらい、実際に自分で行うイメージを膨らませていました。

　２年生体育では、野球やソフトボールをより簡単にして、だれもが楽しめるベース型のゲームに取り組んでいました。心地よく汗をかいていました。３年生学活では、「だるまさんが転んだ」を全員でやっていました。男女問わず笑い声が聞こえ、残り少ない学級の時間を有意義に過ごしていました。一方、日本語適応教室では、都道府県名を漢字で書く練習をしました。どこに何県があるのか、位置関係も含めて少しずつ練習していきます。

　本日、１・２年生は学年末テストです。３年生は、授業の終わりも近づいてきています。そのような中、社会では模擬裁判を体験していました。シナリオにそってそれぞれの役割を演じ、その中で一人一人が裁判について考えました。将来、裁判員として裁判に参加するかもしれません。裁判について考えるきっかけになったと思います。

　午前中、小雪が舞い、寒い１日となっています。各教室では、暖房と喚起をしつつ授業に臨んでいます。
　１年生国語では、漢文の読み方の基本を学習中でした。レ点、一・二点があった場合にどのように読むか、プリントを用いて練習していました。２年生数学では、不明な点を自分たちで解決しようと、近くの生徒と教え合いをしていました。８・９組国語では、プリントに付箋をつけていた漢字の確認をしていました。正しく書けていれば、付箋がはがされていました。

　日本語適応教室では、授業でやった理科の復習をしていました。難しい用語をわかりやすい言葉にしたり、教科書で再度確認したりして理解に努めていました。３年生社会では、地球環境問題について「エコポリー」というすごろく式のゲームに取り組んでいました。楽しみつつ、マス目に応じたカードを見て、瞬時に判断したり対応したりして理解を深めようとしていました。また、１・２年生の昇降口前には、３年生からの温かいメッセージが掲示されました。３年生の思いがいっぱいつまっていました。３年生のみなさん、ありがとうございました。

　本日の授業風景を紹介します。
　１年生英語では、ＡＬＴの先生と１対１で会話をしていました。やや緊張しながらも、英語での質問を聞き取り、英語で返答していました。また、学活では、リーダーが中心となって学級レクリエーションについて、話し合いを活発に進めていました。２年生数学では、角度を求める練習問題に取り組んでいました。近くの生徒とお互いに求め方を伝えない、思考を整理しながら解いていました。

　３年生体育では、ネット競技の一つである卓球を楽しんでいました。体を動かす機会が少ない中、貴重な時間となり、思う存分に体を動かして楽しんでいました。８・９組国語では、漢字の書き取りに集中していました。忘れないように、何度も繰り返し書くことを続けていました。日本語適応教室では、漢字のよ読み、書きを正しく身につけるために、反復練習をしています。その後、テストに臨んでいます。今日も集中して取り組んでいました。

　冷たい風が身に染みる日となりました。そんな日ですが、各学年の生徒は、それぞれの目標に向けて学習に取り組んでいます。
　１年生国語では、主部、述部、修飾部などの文法学習に取り組んでいました。文章をよく読んで、何がどれにあたるかを明確にしていました。２年生美術では、ピクトグラムを台紙に写した後に、カッターナイフで切り絵のように切り取っていました。集中して細かな部分の作業にあたっていました。８・９組家庭では、毛糸で帽子やマフラーを編む作業に集中していました。どんな作品になるか、できあがりが楽しみです。

　３年生は、全体で卒業式の座る位置や入場の仕方、証書授与の方法など、流れや動きの確認をしました。２週間後は、卒業式当日です。限られた時間の中で覚え、当日には立派な姿を家の方に見せてくれることでしょう。一方、１・２年生のある団では、２年生が中心となって、何か企画をしているようです。近い日に披露してくれることでしょう。お楽しみです。

　３年生は、あと２週間で卒業を迎えます。ある教室では、卒業証書授与の流れを理解しようと、もらい方の練習をしていました。立派な式になるよう、数少ない練習の機会を大切にしていきましょう。また、廊下には、仲間へのメッセージが掲示されていました。温かい雰囲気のある学年だと改めて感じます。

　現在、テスト週間中とあって、授業も普段以上に力が入っています。１年生国語では、「少年の日の思い出」の読み取りに挑戦中でした。近くの生徒と意見交換する場面も見られました。８・９組数学では、どこをどのように間違えたのか、丁寧な支援を受けながら理解を深めていました。３年生美術では、グリーティングカードを作成中でした。紙を開くと、花束が浮き上がるような仕組みに、メッセージを添えようとしていました。

　２年生の各学級では、立志の関連行事を行いました。担任から事前にお願いしてあった親からの手紙を生徒に渡し、その場で熟読しました。思わず目には涙がという生徒も。その後、決意表明を行いました。将来「こんな自分になりたい」と旧友の前で表明しました。表明後には、温かい拍手が送られていました。

　曇り空が広がり、寒い日ですが、各学年の体育の授業は盛り上がっています。
　１年生女子は、フットベースボールに取り組みました。小学校の子ども会で経験した子もおり、楽しんで活動していました。２年生男子は、卓球に取り組みました。ラリーを続けたり、スマッシュを決めたりして楽しく活動していました。３年生は、バドミントンに取り組みました。相手の打ってくるシャトルをよく見て打ち返したり、スマッシュを決めたりして楽しみました。体をしっかりと動かして、体力向上をめざしていきましょう。

　

　８・９組では、作業学習の一環として折り紙に取り組んできました。その成果を、３年生に向けて職員室前の掲示板に飾ってくれました。３年生の卒業を温かく迎えてくれます。８・９組のみなさん、ありがとう。