最新更新日:2024/05/24 | |
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4年生 道徳
「神戸のふっこうはぼくらの手で」という資料をもとに、みんなで話し合っていました。
例え小さなことでも、自分たちにできることをやっていく大切さに子どもたちは気づいていました。 3年1組 図工
1組さんは、ちょうど将来の夢の絵に色を塗っていました。
どの絵もみんなの夢がキラキラと描かれています。 3年2組 図工
将来の夢を描いているようです。
みんな、とても丁寧に一生懸命、描いていました。 好きなものに囲まれて過ごせるっていいよね。 そんな仕事を見つけることができるといいね。 5年生 算数
プログラミングで多角形を描く学習をしていました。
三角形をいくつもつなげて描いたり、多角形を組み合わせて模様にしたり、いろいろ工夫して挑戦しています。 子どもたちの吸収力は本当にすごいです。 6年生 スクールサービス
明日、6年生がスクールサービスということで側溝掃除をしてくれます。
その説明がされていました。 「側溝の掃除をします。」 「そこってどこですか?」 なんて聞き間違いもあって、どっと笑いが起こっていました。 側溝には土がどんどん溜まりますが、簡単に掃除できる所ではないので、6年生の子たちのスクールサービス、本当に助かります。 新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金について 、 小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口のご案内について
厚生労働省よりリーフレットがきましたので配布文書欄に掲載しました。こちらのページにも掲載しますので、下をクリックしてご覧ください。なお、各家庭に同様のチラシを配布しまsのでご確認ください。
↓クリックしてください 新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金について 新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金について 小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口のご案内 3年2組 国語
物語文「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習をしていました。
美月さんという女の子が大忙しの旅館のお手伝いに来てくれる、とても温かいお話です。 美月さんが持ってきてくれるウサギダイコンには、なんだか不思議な力があります。 そのことについて、みんな一生懸命話し合っていました。 2年生 体育
ボールけりの練習をしていました。
どうやったら、ドリブルをしながらコーンをスムーズに回ってこれるか、得意な子に手本を見せてもらったあと、みんなで考えていました。 ドリブルする子にアドバイスしたり、応援したりする姿が見られました。 たんぽぽ ボッチャ体験学習
近藤様を講師としてお招きし、たんぽぽ組の子どもがボッチャの体験をしました。
教室の中にコートをつくり、ねらいを定めてボールを投げました。楽しく真剣に取り組み、あっという間に時間が過ぎていきました。 仲を深めよう宝さがし
2時間目後の放課、1年生と6年生の子どもたちが、児童会企画ペア活動「仲を深めよう宝さがし」に挑戦しました。ペア同士で運動場にかくされたカードをを探しました。「あたり」のカードをみつけたペアはけい品を、「はずれ」のカードみつけたペアはシールを児童会役員からもらいました。わくわく、どきどきしながら楽しむことができました。
3年2組 算数
指導員の先生をお招きして、算数の授業研究を行いました。
□×5+3=38の□を求める方法を考えました。 □の中に順番に数字を入れてみたり、●を描いてみたり、線分図を書いてみたり、いろいろ試してみました。 □に7が入ることは見つけることができました。 みんな、なぜ7になるか、お友達に説明することはできるかな? 「なぜ?」と考えていくとおもしろいね。 オンライン授業
保健の授業を行っていました。
子どもたちの顔が映し出されているのを見ると、とても嬉しくなります。 どの顔も授業に真剣に取り組むいい表情ですね。 3年1組 理科
はかりを使って、物の重さを測る学習をしていました。
「国語辞典を横に置いた時と縦に置いた時、重さは変わるでしょうか?」 の問いかけに、みんな、「目盛が見たいです!」と、自分の目でしっかり確かめたくてたまらない様子です。この気持ち、とても素敵なことだと思います。 3年2組 外国語活動
サイリーン先生に、英語でスリーヒントを言ってもらい、その答えが何かを考えていました。
ヒントを聞き取ろうと耳を澄ませていますが、なかなか難しい。 担任の先生から、日本語でちょこちょこと付け足しヒントが出されていました。 4年生 理科
「水が沸騰したらどうなるのか」をみんなで話し合っていました。
湯気や水蒸気という言葉も出てきていました。 「湯気と水蒸気は一緒なんだよ。」「手で触ったことあるよ。」 生活の中で体験したことを使って、一生懸命説明してくれました。 いよいよ、実験ですが、蔓延防止が出ているので、グループ実験はあまりできません。 みんな、「近くで見たい!」「順番に近くで見せて!」と、興味深々です。 2年生 国語
家族を紹介する作文を書いていました。
みんなの前で発表する練習をしています。 ちらっと読ませてもらっただけでも、家族の素敵なところをユーモアたっぷりに書いたり、温かい言葉で書いてあったりして、発表を聞きたかったです。 時間がなくて、とても残念でした。 たんぽぽ
それぞれの課題に取り組んでいました。
とてもいい姿勢で頑張っているいい写真が撮れました。 1年生 算数
「○○より何個多い」という文章問題に取り組んでいました。
最初にどちらが多いのかを考えて、数図ブロックで確認した後、式を作ることに挑戦していました。 「1年生のみんなは、数図ブロックじゃなくて式で考えれそうですか?」 「できる〜!」頼もしいです。 式に書いて、とても得意げな子どもたちがかわいいです。 飼育委員会 飼いクイズ その2
前回はクックの小屋でのクイズの様子を紹介しましたが、今日は、うさぎ小屋でのクイズの様子です。
「うさぎのフンはなにを使って取るでしょう。?」「正解はスコップです。では、実際にやってみます。」 しかし、朝の小屋掃除できれいにしてくれているので、フンが全くないというアクシデントが! とっても素敵なアクシデントです。 クイズに参加した3年生が、「来年、絶対に飼育委員会に入りたい!」と言ってくれていました。 5年生 国語
ローマ字と英語の違いについて学習していました。
タブレットを使って、すぐに発音も聞くことができ、違いに気付くことができました。 |
安城市立志貴小学校
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