新型コロナウイルス感染症の関係で、音楽の授業も制約がかかっています。打楽器を中心とした合奏を行いました。

　２年生の算数では「大きな数」の学習をしています。今日の１組では、腕を広げた長さをものさしで測定しました。上手にものさしを使って測定することができたようです。

　２月に入りました。間もなく立春を迎えますが、まだまだ寒い日が続きます。感染症の拡大が続いています。換気、手洗い、マスクの着用等、感染症対策をしっかりと取っていきます。

今日の２組のデンソーサイエンススクールのようすです。
電磁石と単極モーターの実験をしました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
アザラシは、漢字で書くと「海豹」でした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１５４☆
ニュース番組で、その順番でどの内容を放送するのか
指示を出すのは、だれでしょうか。

本日の６年生の活動の様子です。
６時間目の委員会の時間には、それぞれの委員会でたくさん活動しました。小学校の委員会活動も残りわずかですが、最後まで頑張っていこうとする気持ちが伝わってきました。

前回のちょうせんじょうの答えは、６通りでした。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１６１☆
「シュクメルリ」はどこの国の食べ物でしょうか。

　飼育委員会の様子です。

　今日の委員会活動の様子です。オアシス委員会はオアシス池の掃除を行っています。広報委員会は掲示物の交換、飼育委員会はウサギが遊ぶための遊具を作っていました。

　１月の最終日です。今週末から「北京オリンピック」が開催されます。１年間に２つのオリンピックを見ることができ、ワクワク感がありますね。選手たちの活躍を期待します。北館付近の梅の花がほころび始めました。春の訪れを感じさせますね。

今日の３・４組の
デンソーサイエンススクールのようすです。
電磁石と単極モーターの実験をしました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
fireworksは、日本語で表すと「花火」なので、
季節は夏でした！わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１５３☆
イルカは漢字で書くと、海豚ですが、
アザラシは、漢字で何と書くでしょう。

本日の６年生の活動の様子です。
２組の図工では、卒業制作として写真立てづくりを進めています。６年間のまとめとして、まずはデザインを綿密に練っています。

昨日のちょうせんじょうの答えは、○でした。光電池は太陽の光をエネルギーにして使うことができます。ただし、蛍光灯などはできません。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１６０☆
チョコレート、バニラ、抹茶、ストロベリーの４種類のアイスがあります。この中から２種類を選んで買う組み合わせは何通りあるでしょうか。

　１組の体育の授業の様子です。今日は暖かく、運動場の体育の授業も気持ちよく行うことができています。「フラッグフットボール」の学習を行なっています。まずは「しっぽとり」の練習から始めました。

　１年生の算数で「大きな数」の学習を行なっています。今日の１組の授業では、タブレットを活用して練習問題に取り組みました。

　３組の図工の授業の様子です。紙粘土で作った作品に着色をしています。色を付けると、とてもきれいな作品に変身しますね！

　４組の生活科の授業の様子です。『かざぐるま』の製作を行っています。完成が近づいているようです。

　５年生は毎年、デンソーの方のご協力により「デンソーサイエンススクール」を行っています。今年は、オンラインで実施をしています。今日は３組と４組が、月曜日は１組と２組が行います。

　１年生の生活科「かぜとなかよし」の学習では、風車や凧を作ります。今日の２組の授業では『かざぐるま』を作りました。紙コップに、自分のこだわりのデザインや色を付けました。ここからどのような『かざぐるま』ができるのか楽しみです。

　２年生の国語では「むかしばなし」の学習をしています。２組では、それぞれが紹介カードを作成し、お気に入りの昔話を友達に紹介しました。

　今朝は「朝学」の時間でした。漢字ドリルを活用して漢字の書き取りを行なったり、マイタブレットのアプリを活用した学習を行なったりしていました。

　週末を迎えました。今年度も残り２か月となりました。６年生は卒業に向け「自分たちに何ができるのか」を考え、さまざまな取り組みをしています。１年生〜５年生は次の学年へ向けての準備をしています。さまざまな場面で、子どもたちの頑張りを見ることができます。今日と月曜日の２日間、５年生はオンラインでデンソーサイエンススクールに取り組みます。

1/27(木)　図工
　じぶんでのばした紙粘土のぺったんに、絵具できれいに色を付けたよ。細かいところも、細い筆や太い筆で工夫して色を付けてみたよ。