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最新更新日:2024/06/28 |
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6年生(2月7日)![]() ![]() 英語の時間には、ALTの先生と会話のテストを行いました。上手に話すことはできたでしょうか・・・? 前回のちょうせんじょうの答えは、ギリシャでした。分かったかな? ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その166☆ 今日もオリンピック問題です。今回の北京五輪の開会式の入場の順番は何で決められていたでしょうか。 5年生(2月7日)![]() ![]() ![]() ![]() トーチトワリングクラブでは、 音楽に合わせてトーチ棒を振りました。 前回のちょうせんじょうの答え・・・ 直径10センチの円周は、31.4センチでした! わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その158☆ 鉄腕アトムを書いた人はだれでしょうか。 クラブ活動(3)
昔の遊びを楽しんでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() クラブ活動(2)
自分の好きなことに集中できる時間ですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クラブ活動「室内編」(1)
今日のクラブ活動の時間は、活動の様子を動画におさめました。本来ならば、3年生がクラブ活動の見学をしますが、新型コロナウイルス感染症対策のため、各学級で動画を見ることにしました。3年生のみなさんの参考になるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年1組社会![]() ![]() ![]() ![]() 昼放課から
外はまだまだ冷たい空気が漂っていますが、子どもたちは元気よく運動場で遊んでいます。みんなとても楽しそうです。
![]() ![]() タブレットのキーボードが配布されました![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日(月)
今朝はとても寒い朝でした。昨日は降雪もあり、春はもう少し先にあるような気がしました。今週は各学級で「学習発表会」が行われます。発表会の様子は、子どもたちのタブレットの動画でご覧ください。
![]() ![]() 5年生(2月4日)![]() ![]() 係からの連絡で、それぞれの委員会の 活動を報告しました。 前回のちょうせんじょうの答え・・・ 31日のない月は、2月、4月、6月、9月、11月 の5つでした!わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その157☆ 直径10センチの円周を求めましょう。 2年生 おに風船を作りました。
2月3日の節分にちなみ、2年生ではおにの風船を作って鬼退治をしました。子ども達は思い思いのおにを楽しそうに作っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生(2月4日)![]() ![]() 卒業制作の写真立てづくりが進んでいます。どんな作品に仕上がるのでしょうか。楽しみですね。 昨日のちょうせんじょうの答えは、鬼がいわしの煙とにおいを嫌うからです。分かったかな? ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その165☆ 今日は冬季オリンピックの開会式です。開催地は北京です。それでは、開会式でいちばん最初に入場する国はどこでしょうか。 6年生の授業から
1時間目の6年生の授業の様子です。学習のまとめをタブレットを活用して行っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月4日(金)立春
今日は「立春」です。朝の空気も何となく暖かさを感じました。ただ、週末は県内でも雪が降るとの予報が出ています。週末も暖かくしてお過ごしください。
![]() ![]() 4年1組理科「水はどのようにあたたまるのか」
今日の授業では「水はどのようにあたたまるのか」について考えました。試験管の下の方から温める実験と、真ん中から温める実験を行い、その結果を比較しました。さらには、金属を温める実験結果と、今日の実験結果を踏まえ、金属と水の温まり方の違いを考えました。実験の様子をタブレットに録画することで、何度も繰り返し確認することができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生(2月3日)![]() ![]() 1組の理科では、発電機とコンデンサーを使ったモーターカー作りを行いました。走った距離や車のスピードを競いました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、節分でした。分かったかな?昼放課に運動場にいた鬼には会えたでしょうか・・・? ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その164☆ 節分に柊の枝にイワシの頭をさすのはなぜでしょう? 4年4組外国語活動
今日の授業では、I like〜の構文を学習しました。ALTの先生にも積極的に声をかけ、会話練習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年1組算数「大きな数」
今日の授業では、大きな数を使った計算問題に取り組みました。みんな自信をもって答えることができたようです。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年4組社会「世界の国々」
こだわりの国を決めて調べています。タブレットを上手に活用し、調べたことについて、資料や画像を用いてまとめています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年3組総合学習「学習発表会に向けて」![]() ![]() ![]() ![]() |
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