３学期の社会科で「火事から身を守る」という単元があります。今日は校務主任の先生が消防署から借りてきていただいた訓練用の水消火器を使って、消火訓練をしました。
　なお、３年生の他の学級も同じ体験学習をしました。

その２

「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗｏｎｔ？」
「Ｉ　ｗｏｎｔ　○○○．」（○○には野菜やソーセージなど）
を使って会話し、相手のために作ってあげるピザを考えます。
さあ、どんなピザができるかな。

その２

　教科書にあるＱＲコードからコンパスを使った正六角形の書き方についての動画を視聴し、自分でも作図します。その後、なぜコンパスを使って六角形が作図てきたのかについて考えました。
　それぞれのペースに合わせて動画を見ながら学習を進められることはタブレットの有効活用であると思いました。

その２

　２学期から制作してきた「銅板レリーフ」が完成しました。書き初め・図工作品展で展示します。

その２

その３

　２日目の主食はアナゴ飯です。「なんだビビンバじゃないのか」とちょっと思いましたが、食べてみると「美味い！　ビビンバに勝るとも劣らない！　さらに主菜とのバランスもGood!　しかも五穀ご飯でヘルシー！　おまけにヨーグルトまでついている。まさしくスタートダッシュメニューだ。」と思いました。（個人の感想です）

　今日のメニューです。
・五穀ご飯
・アナゴ飯の具
・錦糸卵
・たっぷり冬野菜の鳥団子汁
・ヨーグルト
・牛乳

　跳び箱を使った運動遊びをしました。
　助走から両足で踏み切り、跳び箱に両手を着いてまたぎ乗ったり、跳び乗ったりしました。また、跳び箱からジャンプして飛び降りたりしました。開脚跳びなどにつながる運動遊びです。

その２

　２組は運動場で長縄跳びをしました。冷たい風が吹く中でしたが、子どもたちは元気いっぱいに跳んでいました。

その２

　３組も運動場で元気いっぱい長繩に挑戦していました。

その２

　磁石に引き付けられるものと、引き付けられないものがあること。また、磁石に近づけると磁石になるものがあることを実験を通して理解します。

その２

　４種類の長さの色棒を使って様々な三角形をつくり、それを仲間分けしました。

その２