最新更新日:2024/06/10 | |
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1月25日(火) 1年1組 算数 「おかねの出しかたについてかんがえよう」 1
担任の先生は、授業の導入に現在日本に流通している紙幣と硬貨の実物を見せて子どもたちの意欲を高めていました。その中で2千円札も紹介していました。現在は製造されていませんので、私も実物を見るのは本当に久しぶりでした。表面に守礼の門、裏面に源氏物語絵巻の一部と紫式部がデザインされた紙幣です。守礼の門は首里城火災の際も消失を免れましたね。他の紙幣と違って、人物がデザインされていませんが、最も文化的なデザインとも言える紙幣かもしれません。
子どもたちは、おもちゃのお金を使って先生が示した金額をどのように出せばよいか、色々なパターンについて考えてました。 1年1組 算数 「おかねの出しかたについてかんがえよう」 2
その2
5年3組 音楽 「コロナ対策をしながらの授業」
現在、音楽については、大きな声での歌唱、リコーダーや鍵盤ハーモニカの演奏などをしない形式での授業展開となっています。
5年3組の授業を見に行こうとすると、音楽室からリコーダーの音が聞こえてきました。その音はCDから流れている示範演奏で、子どもたちはリコーダーを口には咥えず、指の動きだけを練習していました。(メモリーカードをカメラに入れ忘れたので写真はありません。)その後は手拍子で曲のリズムを確認するなどの活動をしていました。 「あいさつと歌声の響く学校」を子どもたちと一緒に、思いっきり目指すことができる日はいつになるのでしょうか。 6年1組 国語 「俳句を学ぼう」 1
俳句について学習していました。子どもたちは「伊藤園 おーいお茶新俳句大賞」に応募しますが、俳句で使われている比喩や擬人法などについて確認していました。
「あじさいをぽんぽんたたくかえりみち」という俳句では、「ぽんぽんたたく」という表現によって、「丸い形をしたアジサイを軽くたたく様子」がイメージできることなどについて気付いていました。 6年1組 国語 「俳句を学ぼう」 2
その2
1月24日(月) 2年1組 生活 「自分はっ見 はっぴょう会のれんしゅうをしよう」 1
今日は、実際に発表動画を撮影して、タブレットで声が拾えるか試してみました。
後で自分の動画をみることで、「もう少しおおきな声で」「もうすこしゆっくりと」などと自分の発表をふりかえっていました。 2年1組 生活 「自分はっ見 はっぴょう会のれんしゅうをしよう」 2
その2
3年2組 理科 「じ石のきょくどうしをちかづけるとどうなるのだろう」 1
棒磁石とU字磁石のS極とN極をSとS、SとN、NとS、NとNの組み合わせで近づけてみました。
理科は先生の演示実験やグループでの実験、ましてや動画なとくらべると、一人一実験がでるのが、何よりの楽しさです。また、コロナ感染拡大状況の中では、理科室での実験やグループでの実験が制限されます。保護者の方には教材費としてご負担いただいていますが、密を避けるうえでも、とても助かっています。 3年2組 理科 「じ石のきょくどうしをちかづけるとどうなるのだろう」 2
その2
3年3組 国語 「ことばをえらぼう」 1
自分が表現したい思いをどんな言葉をつかえば伝わるのか考えました。
「ぼくのいちばんすきな時間は本を読む時間です」の「いちばん」「すき」「本を読む」にそれぞれ、どんな言葉をいれたらよいか考えました。 「すきな」には「大事な」「大切にしている」「わくわくする」「きらきらしている」「かがやいている」「お気に入りの」などの言葉を考えていました。 3年3組 国語 「ことばをえらぼう」 2
その2
1月21日(金) 2年1組 体育 「ボールと ともだちになろう」 1
ボールの上を足の裏を交互にリズムよく触れるボールタッチやドリブルなどの練習をしました。
1月21日(金) 2年1組 体育 「ボールと ともだちになろう」 2
その2
2年2組 生活 「じぶんはっ見 はっぴょう会のれん習をしよう」 1
授業参観(学習発表会)は残念ながら中止となりましたが、生活科で学んできた「じぶんはっ見」について、友だちの前で発表する練習をしていました。
なお、保護者の皆様にはお子様の発表の様子を録画し、タブレットに保存してお見せします。 2年2組 生活 「じぶんはっ見 はっぴょう会のれん習をしよう」 2
その2
2年2組 生活 「じぶんはっ見 はっぴょう会のれん習をしよう」 3
その3
2年3組 体育 「ボールと ともだちになろう」 1
3組もボール慣れの運動をしていました。
2年3組 体育 「ボールと ともだちになろう」 2
その2
6年3組 体育 「なわとびで体を温めよう」 1
1年生から毎年練習してきただけあって、2重跳びなどの技もスイスイとこなしています。中学校の体育の授業では、縄跳びはあまり実施しないので短縄に親しむのも小学校が最後かも・・・・。
縄跳びで体を温めた後でサッカーに取り組むようでした。 6年3組 体育 「なわとびで体を温めよう」 2
その2
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