最新更新日:2024/06/21 | |
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3年3組 社会 アイシン工場見学
今日は3組が見学へ行きました。明日は1組が見学に行きます。
4年4組国語「ごんぎつね」
今日の授業では、「ごん」が兵十に撃たれた場面での「ごん」の気持ちについて考えました。自分なりの考えをしっかりともち、みんなの前で発表することができました。特に、その考えの理由をしっかりともち発表できたところが素晴らしかったです。
2-3 外国語活動を楽しみました
今日は、子どもたちがとても楽しみにしていた外国語活動が行われました。体を動かしたり、読み聞かせをしてもらったりしながら、楽しく外国語に親しむことができました。
明日は、親子ふれあい活動です。お忙しい中ですが、よろしくお願い致します。 5年生(11月30日)クラスみんなの歩はばを平均で出しました。 前回のちょうせんじょうの答え・・・ 4人の平均身長は、165.75センチでした! わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その126☆ 「貿易」は、和語、漢語、外来語のうちどれでしょうか。 6年生(11月30日)現在、外の体育はソフトボールを行っています。寒い中ですが、元気に体を動かしています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、市議でした。分かったかな? ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その131☆ 薩摩藩と長州藩は、今の何県にあたるでしょうか。 1年2組音楽
鍵盤ハーモニカを使い「きらきら星」の演奏をしました。今日の授業では、テストをしました。みんな上手に演奏ができましたか。
5年2組社会「工業」
愛知県の自動車工業の様子について学習をしました。関連した工場が近辺にたくさんあることを、安城市内の工場や旧国道沿いにある工場を例にあげて学習しました。1台の自動車を完成させるためには、数多くの工場が関わっていることを理解しました。
1年1組国語「ことばであそうぼう」
国語の授業の様子です。今日の授業では、自分の名前を使いながら文を作りました。いくつかのパターンをノートに書き、みんなに伝えることができたようです。
1年3組体育「ボール運動」
3組の体育の授業の様子です。ボール運動を行っています。
いずみ学級「似顔絵」
いずみ学級で「似顔絵」を描きました。とても素敵な作品になりました。
6年生(11月29日)2組の図工では、ステンシル版画のデザイン決め、下描きに取り組みました。どのような作品が出来上がるか楽しみですね。 前回のちょうせんじょうの答えは、「お気に入りの場所」でした。分かったかな? ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その130☆ 市の行政を担っているのは、市長、市役所、後一つ何でしょうか。 6年3組算数「比例の関係を式に表そう」
比例の関係を式に表す前に、まずは表を作成します。その表から、比例の関係をとらえ、比例の関係を式に表します。今日の授業で比例の関係をとらえ、式をたてることはできましたか。
6年4組英語「Wher is from〜 ?」
英語の授業で「Wher is from〜 ?」の構文を使って、食材の産地について会話ができるように練習をしました。よく使う構文なので、いろいろなパターンで練習をするといいですね。
4年1組算数「小数のかけ算」
1組の算数の授業の様子です。今日の授業では、小数のかけ算を筆算を用いて解く練習をしました。
5 年生(11月29日)平均の勉強です。 前回のちょうせんじょうの答え・・・ 終業式までに来るのは、あと19日でした! もう少しで2学期も終わりですね。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その125☆ A・・・167センチ B・・・162センチ C・・・178センチ D・・・156センチ 上の4人の平均身長を出しましょう。 オアシスアンケートを行いました
朝の時間を活用し、全校一斉に「オアシスアンケート」を行いました。自分の生活を振り返りつつ、友達との関係や悩み等について記載をします。このアンケートをもとに、明日から各クラスで面談を行います。
11月29日(月)
冬らしさを感じる朝です。昨日は初霜・初氷が観測されました。いよいよ冬本番です。1日の寒暖差も大きいため、より体調管理に努めましょう。今日は3年4組が社会科の授業の一環として工場見学を行います。
5年生(11月26日)作品展の鑑賞をしました。 前回のちょうせんじょうの答え・・・ 赤ぼうしの子は、8人でした!わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その124☆ 終業式まで、学校に来るのはあと何日でしょうか。 6年生(11月26日)校内作品展の見学に行きました。他の学年やクラブの作品を見て、刺激を受けました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、17年間でした。分かったかな? ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その129☆ 作品展の6年生の作品のテーマは何でしょう。 5年1組国語「心に残る言葉」
自分の心に残る言葉について、自分の思いをまとめています。どのような文章を書くことができましたか。
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