最新更新日:2024/06/28 | |
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6年生(9月29日)1組の算数では、「体積とは何か?」という問いかけを子ども同士で行いました。5年生までに学習したことをもとにして考えることができました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、「ぎおんふくずみ」でした。分かったかな?お世話になる旅館です。しっかり読み方を覚えましょう。 ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その92☆ 京都から届いたエコバッグにも書かれている「〇〇〇〇をめざす しまつのこころ。京のまち。」 〇〇〇〇に当てはまる言葉は? 5年生(9月29日)外国語では、身近な人を紹介するために、 その人の写真などを使って発表ノートにまとめました。 前回のちょうせんじょうの答え・・・ だいたい新しい品種ができるまでは10年かかります。 あたらしい品種を作るのはとても時間や労力がかかりますね。 わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その89☆ これはだれでしょう?を英語で言ってみよう。 4年1組社会「昔の地震を調べる」
4年1組の社会科では、「昔の地震調べ」を行っています。タブレットを活用して調べる中、今日の1組の授業では積極的に新聞も活用して調べています。新聞も有効な資料のひとつですね!
3年1組図工「光と色のファンタジー」
5時間目の図工の授業の様子です。立体模型制作に取り組んでいます。大体の形を作ることができました。いよいよ色紙を取り付けます。どんな色を使い、作品を仕上げるのでしょうか…。完成が楽しみですね。
みんなのお楽しみ「ロングタイム」
少々蒸し暑さを感じますが、外は心地よい風が吹いています。ロングタイムの時間には、多くの子たちが元気よく運動場で遊んでいます。週に1回の「ロングタイム」をみんな楽しみにしています。
6年生卒業アルバム写真撮影9月29日(水)朝の読書
3年生の朝の読書の様子です。静かに読書が出来ました。
6年生(9月28日)5、6時間目に各教室をオンラインでつなぎ、修学旅行の合同説明会を行いました。 初めての試みでしたが、タブレットを通して説明を受けたり、質問を聞いたりすることができました。安心・安全に楽しくいけるように、引き続き指導を行っていきたいと思います。 昨日のちょうせんじょうの答えは、「トルコ行進曲」でした。分かったかな?ちなみに、作曲者のモーツァルトはどこの国出身だったかは覚えていますか?田村さんの話の中にもありましたが・・・。 ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その91☆ 修学旅行で宿泊予定の「ギオン福住」。何と読みますか?? 5年生(9月28日)たて6センチ、横8センチのタイルをしきつめるときに、 正方形を作るには何枚必要かをみんなで考えました。 前回のちょうせんじょうの答え・・・ 品種をかけ合わせて、品質のよい米を作っていくことを 「品種改良」といいました。わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その88☆ 品種改良されて、新しいものができるまでに だいたい何年くらいかかるでしょうか。 5年3組学活「必勝!学級対抗リレー」
3組・4組の合同体育で、リレーの実践練習を行いました。惨敗した3組は、担任の先生に申し出て、4時間目に学活の時間を作ってもらい、学級対抗リレーに向けての作戦を考えることにしました。みんな真剣に走順や作戦を考えていました。運動会当日が楽しみですね!!
6年2組社会「内閣のはたらき」
2組の授業の様子です。今日は「内閣のはたらき」について学習をしました。内閣の仕事と国会の仕事を比較しながら、その違いについて資料をもとに考えました。
4年2・4組図工「読書感想画」
2組、4組の図工の授業の様子です。読書感想画の完成に向けて、最後の工夫をしています。先生からも最後のアドバイスをもらい、さらに良い作品づくりを目指しています。
2年1組国語「ニャーゴ」4年3組理科「校庭の砂の様子」
1時間目の理科の授業の様子です。運動場で採取した「砂」とオアシス池付近で採取した「砂」の比較をしました。つぶの大きさに着目し、その違いについて考えました。
9月28日(火)
秋らしさを感じる朝です。運動会に向けて、体育の授業ではリレーの練習が盛んに行なわれています。来週からは運動会の練習も始まります。今日も好天に恵まれそうです。元気な声が教室や運動場から聞こえてくることを楽しみにしています。
6年生(9月27日)5時間目にアウトリーチ事業の一環として、安城市出身のピアニストである田村響さんの演奏を聴きました。プロの演奏を聴くだけでなく、質問等もさせていただきながら、貴重な時間を過ごすことができました。 前回のちょうせんじょうの答えは、4キロでした。分かったかな?4キロの武器、軽いと感じるか、重いと感じるか・・・。 ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その90☆ 本日の田村響さんの演奏で一番最後に演奏された曲のタイトルは? 市民会館アウトリーチ事業
6年生を対象に、市民会館アウトリーチ事業を行いました。安城が誇るピアニスト田村響様をお招きし、プロの本物の演奏を聴くことができました。このような機会はあまりなく、心地よい音色が体育館に響き渡りました。6年生からも「どうやったら指を速く動かすことができるのか」「クラッシック以外にどんな曲を聴くのか」などの質問がたくさんでました。本当にすてきな時間をいただきました。
5年生(9月27日)2つの新聞記事を読み比べて、 特ちょうを見つけました。 前回のちょうせんじょうの答え・・・ リレーのバトンをわたせる区間のことを 「テイクオーバーゾーン」といいます! わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その87☆ 品種を掛け合わせて、米の品質がよいものを つくっていく方法を何というでしょうか。 2年3組生活科「北部学区のええところ」
2年生の生活科では、地域のことを調べています。今日の3組の授業では「北部学区のええところ」について、調べてきたことを発表しました。「野菜の値段が安いからよく行く」「家の近くで便利だよ」など、自分の経験を生かした発表をすることができました。実際に行ってみることで、いろいろなことがわかりますね。
4年生社会科「昔の地震を調べよう」
3時間目、1・2・4組の社会科の時間では「昔の地震を調べよう」の学習をしています。安城市内で被害が大きかった『三河地震』について調べていました。調べていくうちに「とても大きな被害があったんだ」とつぶやく子もいました。この後、調べたことをまとめます。
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安城市立安城北部小学校
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