最新更新日:2024/06/27 | |
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2年4組国語「発表会」
自分が大切にしているもの(宝物)についてまとめました。今日はクラスの前で発表会を行っています。実物の写真を用いながらの紹介は、とても説得力のあるものになっています。ぜひ、本物を見てみたいと思いました。
3年4組理科「音のふしぎ」
今まで「音」について学習してきたことをまとめました。いろいろな実験を行うことで「音」について多くのことを知ることができたようです。
4年3組社会「田や畑で使う水」
4年生の社会科の授業では「明治用水」について学習をします。まずは、地域の田んぼや畑の分布を知り、田んぼや畑はどこから取水しているのかを調べます。北部学区の今と昔の様子を比較してみると、いろいろなことがわかりそうですね。
1年2組生活科「リース作り」
2組の生活科の授業の様子です。こだわりの「リース」の完成に向けて、最後の仕上げを行っています。どんなリースができるのか楽しみですね!
11月12日(金)朝の風景
朝の教室の風景です。委員会活動に取り組む6年生の姿があります。1年生の教室からは元気なあいさつの声が聞こえてきました。6年生を中心に、落ち着いた雰囲気で1日のスタートを切っています。
第2回学校保健委員会いずみ学級「ブローチづくり」4年1組社会
1組の社会科の授業では、地域の年中行事について調べました。調べたことを年表にまとめました。
6年生(11月11日)今週火曜日が雨だったため、今年初のランニングタイムが本日行われました。個々に決めた目標に向かって、一生懸命走りました。6年生の次のランニングタイムは、15日(月)の予定です。 昨日のちょうせんじょうの答えは、パンプキン爆弾でした。分かったかな? ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その119☆ 6年生がランニングタイムで走る距離は一周約何mでしょうか。 5年生(11月11日)毎日「いいねタイム」では、 一日の中で輝いた行動を伝え合っています。 前回のちょうせんじょうの答え・・・ 三角形の面積の公式は、底辺×高さ÷2でした! わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その114☆ 流れる水のはたらきを3つ答えましょう。 ランニングタイム(2・4・6年生)
前回が雨天であったため、2・4・6年生は今日が最初のランニングタイムでした。最初はゆっくりとしたペースで走りだしましたが、6年生は徐々に自分のペースで走りました。6年生にとっては最後のマラソン大会に向け、ランニングをがんばっています。
3年1組社会「校内の防火設備を調べよう」どんぐり拾い 2どんぐり拾い 1文部科学大臣メッセージ(児童虐待防止推進月間)11月11日(木)
とても気持ちの良い朝です。今日は1年生が「どんぐり拾い」を行います。たくさん拾うことができるといいですね。また、午後からは4年生を対象とした、学校保健委員会が開催されます。
2年生 町のひみつ見つけ隊(でんまあと・ろくえん)
生活科「町のひみつ見つけ隊」として、でんまあととろくえんへ出かけました。お店の工夫や働いている人の思いを知ることができました。「家族と一緒に来たい。」と多くの子が言っていました。是非、行ってみてくださいね。
2年生 町のひみつ見つけ隊(北部公民館・ほっともっと)
生活科「町のひみつ見つけ隊」として、北部公民館とほっともっとへ行きました。見学したり、インタビューをしたり、実際にお弁当を作らせてもらったり、貴重な経験をたくさんさせてもらいました。
6年生(11月10日)5、6時間目に総合的な学習の時間に、「広島原爆の話 〜岡畠修二さんの体験談〜」として、被爆者の方の体験談を聞きました。 学んだことや分かったことを今後の学習や生活に生かしていけるように取り組んでいきたいです。 昨日のちょうせんじょうの答えは、エノラ・ゲイでした。分かったかな?今日の5、6時間目にも出てきたので、しっかりと覚えておきましょう! ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その118☆ 原爆投下の練習のために落とした爆弾の名前は何でしょうか。 5年生(11月10日)流れる水の働きを調べるために、 砂場で小さな川を作って、観察しました。 タブレットで写真をとって、比べて話し合いました。 前回のちょうせんじょうの答え・・・ ランニングタイムは、すべて晴れたら 全部で6回あります。 わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その113☆ 三角形の面積の公式は何でしょうか。 |
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