国語の授業の様子です。タブレットを活用し、意味調べをしています。

　説明文の読み取りを行っています。記されている場面について、それぞれが絵で表現をしました。

　左右のバランスを取りながら、面白い動きをする教材を制作しています。もう少しで完成するそうです。

　４年１組の外国語活動の様子です。今日の授業では「アルファベットの小文字」を活用し、さまざまな

　４年生の算数では、そろばんを活用した授業を行います。そろばんの使い方を学び、実際に計算問題に取り組みました。

　１年生の読み聞かせが行われました。今日もボランティアの方にお越しいただきました。どの学級も落ち着いて話を聞くことができました。お忙しい中ありがとうございました。

　雲一つない青空が広がりました。来週は運動会が開催されます。各学年の練習も熱を帯びてきました。今日も熱中症に気を付けながら、練習に取り組みます。

今日の朝のようすです。
フッ化物洗口をしました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
Can you play soccer？でした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その９９☆
８の約数を答えましょう。

　５年生の先生が、いずみ学級の体育の授業をしてくれました。
みんなで輪になって体操しました。バトンの代わりに、フラフープやボールを使ってバトン練習をしました。どのチームが早いか競争をしました。

本日の６年生の活動の様子です。
算数では、比の学習を行いました。自分たちの家にある比が使われているものや、先生の家にあっためんつゆを使って、比に単位はつけるのかどうか考えました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、廬舎那仏座像でした。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その９７☆
織田信長が支配地で行った経済政策は何でしょうか。

　理科の授業でヒマワリの観察をしました。種子の様子を観察したり、茎のにおいを嗅いだりしました。自分のこだわりについて観察することができたようです。

　タブレットを授業で活用する機会が多くなりました。４組では、養護教諭の「目にやさしい生活を考えよう」をめあてに、視力低下を防ぐための対策を考える授業を行いました。１１月の学校保健委員会でも、４年生を対象とした会を行います。

　四角形の長さについて考えています。実際に図で示すことで、考えやすくなっているようです。

　１日が始まりました。朝から天気も良く、運動場で遊ぶ姿を見ることができました。今日も明るい笑顔がいっぱい、そして元気な声が響き渡ることを楽しみにしています。

今日の外国語のようすです。
自分の周りの人をタブレットにまとめ、
英語で紹介しました！

前回のちょうせんじょうの答え・・・
８でした！わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その９８☆
あなたは、サッカーできますか？
を英語で言いましょう。

本日の６年生の活動の様子です。
北部合戦のために、作戦会議や練習を行いました。
熱い戦いに向けて着々と準備が進んでいます。

昨日のちょうせんじょうの答えは、裳階（もこし）でした。どんな形をしていたか覚えているかな？パンフレットを見てみてね。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その９６☆
奈良の大仏の正式名称は何でしょうか。

　曇り空の中ですが、ロングタイムの時間に運動場で遊ぶことができました。比較的涼しい気候だったため、多くの子が運動場で活動しました。

　３年生の図工では「光と色のファンタジー」に取り組んでいます。２組では、作品が完成した子が実際に光をあてて確認をしました。とてもきれいな作品ができあがりました。

　２年生の算数で「九九」を学習します。４組では、チーム内で問題を出し合い、計算練習をしていました。２組では、問題集にチャレンジをしていました。確実に覚えることができるといいですね！！

　運動場や花壇周辺で「秋の生き物」を探しました。花壇には、ミミズなどの生き物がたくさんいました。ある子は「アシナガバチを撮影しそこなった！」と悔しがっていました。季節もようやく秋らしくなり、さまざまな生き物を見つけることができそうですね！