今日の５年生のようすです。
プール清掃を行いました。
５年生は、こうい室やプールサイドをそうじしました！
ぴかぴかになりました！
明日は６年生がプールの中をそうじしてくれます。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
群馬県嬬恋村の名産は、キャベツでした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その３５☆
タネが発芽して、最初に出る葉のことを何と言うでしょうか。

　先日、畑にお引越しをした大豆は、順調に育っています。
今日は、その大豆の隣に新しく種を植えました。芽が出てくるのがお楽しみですね！

本日の６年生の活動の様子です。
漢字の３問テストが各学級でスタートしました。合格を目指して、真剣に取り組んでいます。
また、１組ではメジャーを使って、大仏の座高と同じ長さのものは校内にないか探しに行きました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、天智天皇でした。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その３７☆
奈良の大仏、創建時の座高の高さは何ｍ？

　どの学年・学級も積極的に授業でタブレットを活用しています。５時間目、１年生はアプリを活用し学習を行ない、４年生は水彩画の着色の際に撮影した写真データを使いました。６年生の社会科の授業では、調べ学習で活用しています。

　３・４年昇降口付近に今年もできた「ツバメの巣」現在４羽の子どもがいます。朝から鳴き声が聞こえてきます。巣立ちまであと何日でしょうか。

　１組の今日の学級活動は「ペア学級と楽しく遊ぶ」ことについて話し合いをしました。１年生のペア学級とロングタイムでどのように遊ぶのかを考えました。

　今日はさまざまな縫い方の練習をしました。まずは、担任の先生がお手本を示します。タブレットの前で縫うことで、子どもたちは大画面でその様子を見ることができました。その後、各自で実際に練習をしました。

　今日の図工の授業は牛乳パックを活用し、自分がイメージしたものを制作する学習でした。最初は牛乳パックを切り開き、「口」をイメージした作品を考えましたが、さらにイメージをふくらませ、最後には「アーム」を作った子もいました。

　３組の国語の授業では、話に出てくる人物にあわせて「赤のぼうし」をかぶりました。そして、その人の気持ちになり、ノートに考えをまとめました。

　今日から６月です。気分を新たにして６月を過ごしましょう。今日も暑さが続きます。熱中症対策として、できるだけ多くの水分を摂取するようにしたいと思います。夏に向けて、できるだけ多く水分をもたせるよう、ご家庭でのご協力をお願いします。