最新更新日:2024/06/07 | |
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総合「手話体験」3年生〜その1〜
ゲストティーチャーをお招きして、耳が不自由な方のお話を聞きました。会話の手段として、手話(指文字)・身振り・筆談・空書・口話の5つがあるということを学びました。
「枕に置いてある頭を上げる動作」から「おはようございます」、「相手と向かい合ってお辞儀する動作」と「顔を時計盤とし、立てた人差し指と中指を長針と短針に見立てて額にあて、12時の位置を表す手話」を続けて行うことで「こんにちは」という手話になるなど、手話と身振りはよく似ていていることが分かりました。 6年生 授業の様子
1組は音楽の授業で、2つの曲を聞き、曲想の違いについて考えました。2つの曲のうち、映像に合う曲はどちらかについても考えました。
2組は理科の授業で、水溶液のにおいや様子を調べていました。調べて気付いたことをプリントにまとめました。 3組は家庭科の授業で、洗濯をしました。洗剤や石けんを使い、靴下やぞうきんの汚れの落ち方を調べました。 11/2 全校集会(リモート)
今日の全校集会もTeamsを使って、体育館での集会を映しました。
今日は表彰が中心で、社会を明るくする運動の作文コンクール・標語コンクール、歴史のひろば展、安城市の読書感想画コンクール・読書感想文コンクール、ソフトボール大会、伊藤園お〜いお茶新俳句大賞など、多くのすばらしい表彰がありました。 |
安城市立三河安城小学校
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