最新更新日:2024/06/27 | |
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10月6日 6年生運動会練習
6年生が運動会の南中ソーランの練習をしました。構えの姿勢やきびきびとした動きがとてもかっこいいです。
10月6日 読み聞かせ
今日は読み聞かせがありました。楽しいお話、しんみりとしたお話、どんな本を読んでもらえるのか、子どもたちはいつも楽しみにしています。今日も、集中して聞き入っていました。ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。
10月5日 オンライン全校集会
今日はオンラインで全校集会を行いました。6年生だけは体育館に入って直接集会に参加し、他の学年は教室からリモートで集会に参加しました。後期の委員長と学級委員が、校長先生から任命状を受け取りました。それぞれの元気な返事から、委員会や学級のリーダーとして頑張るぞ、という気持ちが伝わってきました。校長先生からは、リーダーだけでうまくいくものではないので、リーダーを助けて、みんなでよく頑張ったと思えるような半年にしてください、というお話を聞きました。東部っ子みんなで力を合わせ、より楽しい東部小にしていきましょう。
10月4日 3年生 ひらき学習
学区にある安寿の郷の職員さんから、安寿の郷について映像を見ながら教えてもらいました。施設の中には、お年寄りの方たちが安心して、楽しく過ごせるような工夫がたくさんあると知りました。実際に使用している車いすも見せてもらいました。「お年寄りの方をサポートしたい!もっと関わっていきたい!」と考えています。
10月1日 5年生 自然教室9
無事到着し、解散式を行いました。楽しい一日を過ごせたことと思います。保護者のみなさん、お迎えありがとうございました。
10月1日 6年生 三河万歳学習会2
保存会の方々による三河万歳の実演を見せていただきました。さらに、東部っ子とのコラボレーションもしていただきました。地域の伝統芸能を肌で感じることができ、子どもたちもとても喜んでいました。講師のみなさん、ありがとうございました。今日の学習会で得たことをもとに、6年生の学びをさらに深めていきます。
10月1日 6年生 三河万歳学習会1
今日は、6年生が三河万歳保存会の方々を講師に迎え、学習会を行いました。三河万歳の歴史や安城の三河万歳保存会の活動の様子、講師の方々の三河万歳への思いなどをお聞きしました。質問にもたくさん答えていただきました。
10月1日 5年生 自然教室8
いよいよ退村式です。
野外センターの鍵を返納し、国旗、市旗、校旗の降納をしました。作手での思い出を胸に岐路につきます。 10月1日 2年生 町たんけん
今日は松組が東部公民館へ、梅組がJAへ出かけました。一生懸命話を聞いたり、疑問に思ったことを質問したりして多くのことを知りました。
10月1日 5年生 自然教室7
松組が野外センターの周辺を散策しています。学校の近くでは味わえない自然観察ができて、大満足です。雨が降らなくてよかったです。
10月1日 5年生 自然教室6
昼食後は、クラスごとに活動します。
写真は、竹組の焼き板づくりの様子です。みんな、軍手を真っ黒にして、ひたすら板をこすっています。こすればこするほど、板につやが出てきます。 10月1日 5年生 自然教室5
串に刺したアユを塩焼きにしていただきました。もう一つの作手の思い出の味です。
10月1日 5年生 自然教室4
作った五平餅に味噌をつけてもらって食べました。作手の思い出の味になりました。
10月1日 5年生 自然教室3
五平餅づくりの様子です。一人一人炊いていただいたご飯をこね、形を整えていきます。みんな、自分が食べる五平餅を真剣に作っています。
10月1日 5年生 自然教室2
出発式、入村式はそれぞれ係になった子が立派に司会を務めました。
この後、学級写真を撮影しました。 10月1日 5年生 自然教室
10時半ごろ、バスは無事作手村に到着しました。
すぐに入村式を行いました。野外センターの大切なかぎを受け取り、作手村での1日が始まりました。 10月1日 教育実習生の授業
教育実習生が少しずつ授業を始めました。子どもたちも張り切って取り組んでいます。
10月1日 5年生自然教室 出発します
自然教室を無事に開催することができました。開会式を行い、出発します。元気に、楽しんできてください。
9月30日 1年生生活科 アサガオの観察
1年生がアサガオの観察をしました。直接見て触れて感じることと、Myタブレットで撮影した画像を拡大しながら細かな部分まで観察することをしました。種がたくさん実っていました。どの子もじっくりと見て、気づいたことをしっかりと書き込んでいました。
9月30日 4年生理科 地面にしみこむ水
4年生の理科の学習では、地面に水がしみこむ様子を実験し、観察しました。砂の手ざわりを感じたり、虫眼鏡でつぶの大きさを確かめたりしながら取り組み、しみこむ様子をMyタブレットで撮影しながら細かく観察しました。つぶの大きさが大きい砂場の砂はしみこむ速さが速く、つぶの大きさが小さい運動場の砂はしみこむ速さが遅いことがわかりました。その理由まで考えられる子もいてすばらしかったです。
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安城市立安城東部小学校
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