説明文において、どんな書き方がわかりやすいのか、2つの文章を比べました。

「何の音かな」友達が身振り、手振りで示した音が何の音かを推理していきました。

コロナ禍の中、音楽では楽器を吹くことが難しいので、マイタブレットを使って、鍵盤の位置を確認しています。

１から20までの数字の順番を確かめました。20から下がってくる数え方、2つ飛ばしの数え方を確認しました。また、数直線上にあるとわかりやすいということもわかりました。

漢字の練習が始まっています。今日は「犬｝の練習です。「昨日習った「大」とよく似ているから間違えないで」と担任からのアドバイスもありました。

体育館か使用できないので、タップダンス、フォークダンス、ブレイクダンス、ストリートダンスなどの動画を教室で見ました。

「赤いろうそく」の物語について、読書感想画の構成を考えました。登場する動物たちをどのように配置するか、工夫しています。

「かにのしょうばい」読んで、読書感想画の下絵をかきました。かにをかくのが難しそうでした。

算数科で、1リットルの量を確かめました。用意した空き缶、ペットボトルを使って何杯分になるかをはかりました。

夏休み作品展を行っています。保護者の方にも参観をいただいています。
明日が最終日となります。
9日　１１：３０〜１３：３０です。

夏休みの間に、校庭に草がたくさんはえました。各学年で協力して、校庭の草取りをしています。今日は、4年生が手分けをして草取りをしました。

保護者の方の参観時間　
7日（火）　１４：３０〜１６：３０
8日（水）　１４：３０〜１６：３０
9日（木）　１１：３０〜１３：３０
となっています。

よろしくお願いします。

体育館全面を使って展示をしています。

昨年度は実施できませんでしたが、今年は子供たちががんばって作った作品や研究を展示することができました。

夏休み作品展を体育館で行っています。

学校には、どんな先生がいるか、1年生の子に聞いてみました。校長先生のことはよく知っているようです。その他の先生については、名前と顔が一致しなようです。これから調べていきます。　

ＡＬＴの発音した言葉が、何を表しているのかを聞き取りました。手は頭の上に置いて、スタートです。

算数で円の面積を求める公式を考えました。円を中心から8等分、16等分した図形をノートにはり、平行四辺形を作っていきした。
もっと細かく等分するとどうなるか、を考えました。

１から２０までの数を使って、問題を作り、前に出て発表しました。
机の上に並べたカードを参考にして、答えを見つけました。

国語の教科書を参考に、絵日記を書きました。
夏休みのできごとを思い出して、表記に気をつけながら書きました。