絆隊のみなさんがスポフェスを盛り上げるために考えてくれた「集まれ、みんなの絆玉入れ」です。
　スポフェスにかける思いを各団色の紙に書き、かごに入れていきます。すぐにいっぱいになりましたね。絆隊のみなさんが既に次のかごを準備してくれているようですよ。

　メッセージの一部を紹介します。

「たまいれをいっぱいいれたい」
「リレーでバトンをおとさないようにしたい」
「えがおでおどる」
「１ねんせい　いつもしんけんにがんばっていて　かっこいいよ！」
「みんなをえがおにしたい」
「○○君が絆隊としてがんばっていたよ」
「スポフェスに向けて、きずなをふかめたい」
「１年から６年までが協力してスポフェスを成功させる」

　学区には、どんなお店や工場、公園や公共施設があるのか確かめるために、徒歩で探検に出かけました。
　緊急事態宣言下で控えていた活動ですが、校外に出たり、地域の方と関わったりする活動を徐々に再開していきます。

その２

　４年生以上の児童は、それぞれ興味のあるクラブ活動に参加しています。
　すごく集中して取り組んでいるクラブもあり、いつもの授業や学級生活では味わえない楽しさもありますね。

その２

その３

その４

その５

その６

　今日は，ダンス隊とフラッグ隊がコラボして学年ソングの振り付けをしていました。
　みんなが分かりやすい振り付けを考えるのは難しいけど、ダンス隊、フラッグ隊が協力して頑張っています。スポフェス、みんなが楽しめると良いですね。

　後期の企画委員さんによる「児童会」の記事がアップされました。最初は「ペア活動」です。
　後期は５年生の企画委員さんにも作成してもらっています。子どもたちによる記事がもっと増えるといいですね。

　昨日は、赤団のペア活動の日でした。各学年の絆を深める様子が多く見られました。赤団の１・６年生のペアは、ダンスと玉入れの練習をしました。１年生の人は、「ダンスを少し間違えたけど、とても楽しかったです。」と言っていました。団の中でもっと絆が深まるといいですね。

　昨日、赤団の５年生と３年生はダンスの見せ合いをしていました。
５年生の人は、「自分たちも踊った中部どっこいしょを上手に踊ってくれて嬉しかったです。」と言っていました。
３年生の人は、「５年生の最初の手を上げるところがそろっていてきれいでした。」と言っていました。

　１年生の外国語の授業は正規の教育課程には含まれていません。３・４年生が外国語活動、５・６年生が外国語の授業として、年間授業計画を定めています。
　今日はＡＬＴに授業をしていただきましたが、１年生は体験的に１年で２回の実施としています。
　今日はウオーミングアップの歌を先生と一緒に踊りながら歌いました。また、色について、ＡＬＴの発声に続いて子どもたちが発音していました。多くの子どもが「ｇｒｅｅｎ」や「ｐｕｒｐｌｅ」などの発音も知っているようでした。

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　スーパーマーケットの広告には、食料品の産地が書いてあります。
　今日は日本地図に、色々な食料品を産地ごとに切り貼りしました。