最新更新日:2024/06/14 | |
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今日の授業3
4年梅組と3年松組の理科の授業の様子です。
1年生の生活科の授業
1年桜組の生活科の授業の様子です。自分で育てたアサガオからとれたアサガオの種をどうしたいか自分の思いや願いをかなえたいと考えて活動しています。
今日の授業2
6年松組の国語、4年桜組の社会科の授業の様子です。
今日の授業
3年生の算数の少人数、1年梅組の国語の授業の様子です。
2年生の国語の授業
2年松組の国語の授業の様子です。
2年生の音楽の授業
2年竹組の音楽の授業の様子です。
2年生の図工の授業
2年梅組の図工の授業の様子です。運動会で使うポンポンを作っています。
3年生の理科の授業
3年梅組の理科の授業の様子です。糸電話をつくって、音の学習をしている様子です。
6年生の理科の授業
6年梅組の理科の授業の様子です。水溶液の性質についての学習が本格的に始まりました。
1年生の算数の授業
1年松組の算数の授業の様子です。
増築工事の様子
本日、11:00ごろの様子です。
5年生の道徳の授業3
5年梅組の道徳の授業の様子です。その3
5年生の道徳の授業2
5年梅組の道徳の授業です。その2
5年生の道徳の授業
5年梅組の道徳の授業の様子です。研究授業でしたので多くの教職員が参観しました。
6年生の理科の授業2
6年松組の理科の授業の様子です。その2 児童が意欲的に自らの意見を発表し、周りの児童がその発表を真剣に聴き、関連意見を述べています。
3年生の理科の授業3
3年松組の理科の授業の様子です。その3
3年生の眼科検診の様子
3年松組眼科検診の様子です。静かに検査を受けています。
6年生の理科の授業
6年松組の理科の授業の様子です。水溶液の正体を解明する授業です。9種類のなぞの液体の正体を実験を通して、明らかにしていきます。グループの意見を発表し、仲間とやりとりをする中で、新学習指導要領で求められている主体的、対話的に学びを深めていく授業を展開しています。
今日の授業
5年松組と竹組の算数、4年桜組の道徳の授業の様子です。
2年生の道徳の授業3
2年梅組の道徳の授業の様子です。その3
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