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最新更新日:2024/06/14 |
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3年生 もってあげる たべてあげる(10/27)
道徳の時間に、本当の優しさについて話し合いました。自分ならどうするか。赤白帽子をかぶって、立場を表明しています。
<グランドデザイン:心づくり> ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 平行四辺形の面積 (10/27)
平行四辺形の面積は、どうやって求めたらよいかな。これまで学んだことを生かして、考えを広げました。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 秋のおもちゃをかいりょうしよう(10/27)
秋の自然を使って、おもちゃづくりをしました。どうしたら、もっと楽しいおもちゃになるかな。みんなで考えて工夫しています。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/16)
楽しい時間はあっという間でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室(10/26)
自然の中で気持ちよく過ごしました。
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今から帰ります。
※自然教室のバスは、14時55分に野外センターを出発しています。バスの運行状況については、配信メールでお知らせします。 ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/26)
退村式です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/26)
カウンセラーさんのレクリェーションを楽しみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/26)
レクリエーション、盛り上がっています。楽しいひとときですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/26)
さわやかな秋空の中で、レクリエーションタイムです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/26)
片付けタイムです。
![]() ![]() 6年生 理科 水溶液の性質(10/26)
6年生の理科で、水溶液について学習しました。5種類の水溶液のにおい、色、熱した時の反応や様子を調べました。アンモニアや石灰水などあまり身近にないものもあり、「すごい匂い!」「蒸発して白いのが残った、なんだろう」と興味津々で実験を行っていました。透明に見える水溶液でも、溶けているものによって違いがあることに気づきました。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数のテスト(10/26)
算数のテストに真剣に取り組みます。テストの前に教室のごみ拾いを全員でしたので、きれいな教室で集中して問題が解けたと思います。テストが返ってくるのが楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/26)
かまどまわりも、きれいに掃いています。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/26)
みんなでやると、片付けも楽しいです。
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片付けも頑張っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/26)
カレーライスをおいしく食べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/26)
鍋をぴかぴかに磨いて、すすを落としました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/26)
後片付けも、みんなで協力して行っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 自然教室 (10/26)
火を起こしてます。
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