その２

　２年生の競遊種目は玉入れです。２年生の後に行う１年生と比べると、玉が入る数がかなり多いですね。１年の成長は大きいです。

　２年生の継走種目は「くるくる∞サークルリレー」です。円コースの中に、「ケンケンパ」が２か所、フラフープをくぐる場所が１か所、平均台が１か所あります。障害物リレーですね。

その３

その４

　色付けした板に、釘を打ち付けていきます。今日は主に、ビー玉がスライダーの外に出ないように板の端に釘を並べて打っていました。釘と釘の間は輪ゴムで結びます。

その２

　スポフェスに向けてどの学年も練習に熱が入ってきています。
　そんな中でも、心を落ちつけて取り組む「書写」の時間も大切したいです。　
　今日は「追い求めているうちに、不意に夢は実現するものだ。「海のいのち」より」という文章を書きました。

その２

　スポフェス団長会が企画した「スポフェスマスコットキャラクター」コンテストは、全校児童の投票の結果、「スポピヨ」に決定しました。
　今日の給食中に団長がＴｅａｍｓによる校内放送で制作者の子のインタビューの様子を配信しました。今回のコンテストには２２５人もの中部っ子たちが参加してくれました。多くの子どもたちが参加してくれて、スポフェスをみんなで盛り上げていこうという気持が伝わってきます。
　「スポピヨ」の制作者の子は、スポピヨについて「踊りが大好きで、負けず嫌いだけど、とっても優しい」キャラクターだといっています。
　

これが「スポピヨ」です。
とてもかわいいキャラクターですね。　

　５月の中旬に苗を植え、約１００日がたちました。
　今日はみんなでいもほりをしました。大きなサツマイモを見つけて子どもたちは大喜びです。収穫したサツマイモは各家庭に持ち帰ります。ご家族で食べてみてくださいね。

その２

２組もほりました。

その２

３組もほりました。

その２

　先生から、タブレットに配られた「台形」の形の面積の求め方を考えました。　
　それぞれ自分の考え方がわかるように補助線を入れたり、計算式を描き込んだりて先生に提出します。先生は、求め方を説明する子の画面を子どもたちに配布し、子どもは、２画面で写して、自分の考えとの違いを確かめながら聞くことができます。また、先生が説明している子の画面に補助線を入れたり、文字を記入したりしてわかりやすく説明もしていました。

その２

応援隊は、５年１組のみんなに応援歌を教えに行きました。
「狙い撃ち」と「サウスポー」の応援の仕方を覚えたら、黄団の応援が完成します‼️
スポフェスを盛り上げられる応援ができるように、みんなでがんばっています。