今日は「９にいろいろなかずをたしてみよう」という問題を中心に学習しました。

その２

その３

　今日から実習生が実際に授業をする実習が始まりました。今日は道徳の授業で「人を思いやるとはどういうことか」について、「思いやりのかたち」という資料を使って考えました。　
　教生にとって初めての授業実習でしたが、落ち着いて進めていました。
　がんばれ未来の先生！

３年生は南館２階の渡りに掲示してあります
テーマ本は
１組は「とらとほしがき」
２組は「ほしになりたかったりゅうのきば」

３組は「猫山」
４組は「じごくのそうべい」

４年生は南館３階の渡りに掲示してあります。
テーマ本は「花のき村と盗人たち」です。

その２

５年生は南館３階の渡りに掲示してあります。
テーマ本は「小さなサンと天の竜」です。

その２

６年生は本館３階と２階に掲示してあります。
テーマ本は３冊から選択します。
・「川のいのち」
・「月でたんじょうパーティをひらいたら」
・「ステラとカモメとプラスチック」

その２

　南館一階の渡りに掲示してあります。
　テーマ本は「たこにゅうどうとうきぶくろ」です。

その２

南館２階の渡りに飾ってあります。
テーマ本は「トリケラトプスの大逆襲」です。

その２

南館１階の渡りに掲示してあります。
各学年のテーマ本をもとに描きました。

　今日は安城市の下水道課の方を講師としてお招きして、「下水道教室」を行いました。
　社会科で使用している教科書「安城」には上水（飲料水）やごみ処理についての記述は詳しく掲載されていますが、下水に関してはほとんど記述されていません。
　私たちが使った水はなくなるのではなく、下水として廃棄しているという意識をもつことができるようにと、今回の授業を４年生の先生が考えました。子どもたちはパックテスト（水質測定器）を使った実験や講師の方の説明を聞いて、私たちが使った水の行方について考えました。
　４年生の水に関する学習はＳＤＧｓの６番目の目標「安全な水とトイレを世界中に」と１２番目の目標「つくる責任 つかう責任」、１４番目の目標「海の豊かさを守ろう」と関連しています。
　１組と３組も同様の授業をしました。

その２

　１０月からほっとタイムを再開しました。
　今日は「さいころトーク」を２人組で行いました。久しぶりのほっとタイムでしたが、みんな楽しそうに取り組んでいました。