最新更新日:2024/06/04 | |
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5年生(5月28日)自分の誕生日を伝える練習をしました。 前回のちょうせんじょうの答え・・・ バナナは漢字で書くと、3の実芭焦でした! ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その33☆ 6月1日は、5年生みんなでやることがあります。 何があるでしょうか。 6年生(5月28日)3組の算数では、分数×分数の計算の練習を行いました。何度も繰り返し練習して、しっかりと身に付けられるように頑張っています。 前回のちょうせんじょうの答えは、消化液でした。分かったかな?だ液の他には、胃液などいろいろな種類の消化液があります。 ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その35☆ 「なかのおおえのおうじ」を漢字で書きましょう。 オアシス池の清掃
オアシス委員会と5年生で「オアシス池」の掃除をおこなっています。水を抜き、池の底まできれいに掃除をします。水を抜いたあとは、2・3日天日干しをします。きれいな池になってほしいですね。
2年3組体育「マット運動」
4時間目の3組の体育の授業です。子どもたちはタブレットで友達の演技を動画で録画をしました。再生することで、演技者が自分の演技を確認することができます。
1年生「アサガオ」の成長3年1組理科「植物の成長」
ヒマワリの発芽からの様子を観察ノートにまとめています。どんなことに気付いたのでしょうか。
6年1組書写
6年生は「湖」を練習しています。横に広がりすぎないように、バランスを考えて練習をしています。
5年1組国語
漢字の学習をタブレットを活用して行いました。各学年の復習もできるようです。積極的に活用できるといいですね。
PTA生活指導委員会
PTA生活指導委員会の方が、9月以降の旗当番表を作成してくださっています。それぞれの地区の割り振り作業を行っています。お忙しい中ありがとうございます。
5月28日(金)
週末を迎えました。気温の寒暖差が大きく、健康管理には十分留意していただきたと思います。6年生は卒業アルバムの個人写真を撮影します。
5年生(5月27日)自然教室に向けて、テーマの話し合いをしました。 それぞれのクラスのテーマを持ち寄って、 話し合いを行います。 どんなテーマになるか楽しみですね! 前回のちょうせんじょうの答え・・・ いるかは漢字で書くと、3の海豚でした! わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その32☆ 次の漢字のうち、バナナはどれでしょうか。 1、無花果 2、甘橙 3、実芭焦 6年生(5月27日)全国学力学習状況調査がありました。 とても集中して、国語・算数の問題に取り組みました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、西尾産の抹茶でした。分かったかな?西尾以外には、京都の宇治などが有名です。 ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その34☆ だ液などの消化にかかわる液を何といいますか。 1年2組
タブレットを活用しています。1年生も少しずつ慣れてきているようです。休みの日に使ってみるのもいいですね。
1年生図工「うきうきぼっくす」
3組・4組の授業の様子です。今日の授業では、それぞれが考えた飾りつけをしました。
4年生社会「愛知の産業マップ」
愛知県の学習のまとめとして「愛知の産業マップ」を作成しました。特色をとらえ、上手にまとめることができています。
1年1組図工「うきうきぼっくすをかんせいさせよう」
1年生の図工では、持ってきた箱に飾りをつけ「うきうきぼっくす」を作成します。1組では完成し、できあがった作品の鑑賞会をしました。「こんなところが工夫してあるよ」「ここはきれいだね」など、友達の作品の良いところをたくさん発表しました。
4年3組国語「新聞をつくろう」
3組の国語の授業の様子です。今日はグループで話し合い、どのような構成にしていくのかを話し合いました。どのような新聞ができるのか楽しみですね。
全国学力・学習状況調査
1時間目は「国語」です。集中力を切らさず問題を解いています。
5月27日(木)
昨日は残念ながら「皆既日食」を観ることができませんでしたね。ただ、ニュース映像や朝刊などには掲載をされていました。スーパームーンでの皆既月食は、当分先のようですが、月食は11月にも観測できるようです。ぜひ、次の機会を楽しみにしたいものですね。今日は6年生が「全国学力・学習状況調査」を行います。雨の登校となります。交通安全に心がけて登校しましょう。
5年生(5月26日)SDGsについて、iPadを使って調べました。 前回のちょうせんじょうの答えは・・・ 柳葉魚(ししゃも)でした! ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その31☆ 次のうち「いるか」の漢字はどれでしょうか。 1、鯱 2、河豚 3、海豚 |
安城市立安城北部小学校
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