最新更新日:2024/06/14 | |
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4年生 道徳の時間 (7/15)
「きまり」は何のためにあるのだろう。なぜ守らないといけないのかな。道徳の時間に考えました。「守らないとおこられるから・・・」「みんなのために守る・・・」多様な意見が出されました。
<グランドデザイン:心づくり> 4年生 水でっぽう (7/15)
理科「空気と水」では、おしちぢめられた空気と水の体積の変化の違いを学びました。学習の最後に、水でっぽうをして、楽しみました。とても楽しく盛り上がっていました。<グランドデザイン:学びづくり>
1年生 算数 計算チャレンジ テスト(7/15)
決められた時間で何問解けるか、みんな真剣そのものです。自然と姿勢も整います。先生が、目標に向かって頑張るって楽しいことだね!と言っていましたね。計算が苦手な子は、あと数日ですが家で練習してまたテストに臨んでください。<グランドデザイン:学びづくり>
表彰伝達 (7/14)
校長室で表彰を行いました。
第17回少年野球連絡会会長杯 A級3位 安城ライナーズのみなさんです。 野球での活躍が続いています。これからもがんばってください。 1年生 そうじの時間 (7/14)
昇降口や下駄箱のそうじを1年生の子たちが一生懸命してくれていました。砂がたくさんあって大変ですが、みんなのおかげできれいが保たれています。ありがとうございます。
図書環境整備 (7/14)
今日もたくさんのボランティアの方に来ていただき、本の整備や環境づくりをしていただきました。手際よく作業をされています。いつもありがとうございます。<グランドデザイン:保護者・地域との連携>
いずみ 英語で遊ぼう (7/14)
アルファベットの形を、体を使って真似て遊びました。英語の歌に合わせて、楽しく表現しました。<グランドデザイン:学びづくり>
あいさつで出迎え (7/14)
あいさつチームとボランティアの子の、朝のあいさつ活動が継続しています。あいさつで、登校した子を出迎えています。「おはよう」と声をかけられるとうれしくなりますね。<グランドデザイン:心づくり>
6年生 歴史博物館見学2 (7/14)
館内では、土器などの出土品を見ました。社会科の歴史の学習を思い出しながら見学をしました。<グランドデザイン:学びづくり>
6年生 歴史博物館見学 (7/14)
バスに乗って、歴史博物館へ行きました。お話を聞き、みんなで火起こし体験をしました。どのグループも、火を作ることができました。昔の人の知恵と苦労が分かります。
<グランドデザイン:学びづくり> 6年生 平均値・中央値 (7/14)
算数の時間に、「平均」について学習しています。中央値という考えについて、図をかきながら、みんなで考える真剣な表情がいいですね。
<グランドデザイン:学びづくり> 1年生 絵日記をかいたよ (7/13)
ひらがなをすべて習った1年生。今度は、文章に挑戦です。国語の時間に絵日記をかきました。したことや楽しかったことを絵日記カードにかきました。よく思い出して、一文字ずつ一生懸命かきました。
<グランドデザイン:学びづくり> 2年生 ドッジボール(7/13)
学級対抗で、ドッジボールをしました。ボールをこわがらずに受けられる子がたくさんいました。<グランドデザイン:学びづくり>
4年生 ひしがたをかこう (7/13)
算数の時間に、ひしがたの形をかきました。コンパスを使って図形をかくことができます。ノートに向かう顔が真剣でした。
<グランドデザイン:学びづくり> 1年生 大きなかぶ (7/12)
国語の時間に「おおきなかぶ」を読みました。グループで、お話を劇にして表現しました。それぞれが考えるせりふもありました。
<グランドデザイン:学びづくり> 5年生 伝言板 完成 (7/12)
自分の作った伝言板を持ち寄って、みんなで見ています。どの作品も、個性があってすてきだと気づきました。あとは、きりで穴をあけて、ひもを通せば完成です。<グランドデザイン:学びづくり>
5年生 英語の時間 (7/12)
英語の時間に、自分の作った時間割をグループの友達に英語で伝えました。友達と英語で話ができると、とても楽しいですね。外国の方とも会話ができそうです。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 アゲハチョウの幼虫 (7/12)
ケースの中には、アゲハチョウの幼虫がいました。黒い幼虫や、大きな緑色の幼虫を、飽きることなくずっと観察していました。
<グランドデザイン:学びづくり> 1年・6年 ペア活動 (7/12)
お兄さん・お姉さんのリードで、楽しくレクリエーションをしました。1年生は、お兄さん・お姉さんの説明をよく聞き、ゲームに参加できました。今日も、6年生は、とても輝いていました。
<グランドデザイン:仲間づくり> 6年生 丈山苑写生 (7/12)
静かな教室で、集中して絵筆をとっていました。丈山苑のすがすがしい空気が流れているようでした。あと一息で、完成できそうです。
<グランドデザイン:学びづくり> |
安城市立丈山小学校
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