最新更新日:2024/07/01 | |
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3年3組 外国語活動 「How are you?」 2
その2
5年2組 算数 「単位の関係に気をつけて練習問題をやろう。」 1
始めに、長さの単位と体積の単位の関係についてまとめてから、練習問題に取り組んでいました。
5年2組 算数 「単位の関係に気をつけて練習問題をやろう。」 2
その2
4月26日(月) 「任命式をしました」
朝の会の時間に、リモートでの任命式をしました。
任命されたのは、各委員会の委員長と企画委員、学級委員のみなさんです。それぞれ、代表として児童会や委員会、各学級のリーダーとして、引っ張っていってもらいます。よろしくお願いします。 校長の話では、 「任命状をもらっていない人も、委員会や学級の係として何かの役があり、一人一人が自分の役をしっかりとすることで、みんなが過ごしやすくなったり、助かったり、楽しく過ごすことができたりします。だからみんな、役に立っているのです。また、いつも誰かが自分やみんなのために働いています。だから感謝することを忘れてはいけません。「役に立つ」「感謝する」この2つを大切にしていきましょう。」 と伝えました。 1年生 算数 「はじめての てすと」 1
今日は小学校に入って初めてのテストです。算数のテストでしたが、子どもたちは少し緊張していたようでした。「100点とるぞ!」と気合を入れている子もいました。
1組の様子です。 1年生 算数 「はじめての てすと」 2
2組の様子です。
1年生 算数 「はじめての てすと」 3
3組の様子です。
3年2組 総合 「スクラッチでプログラミングをしてみよう」 1
去年まではコンピュータ教室で行っていましたが、今年からは自分のタブレットを使って、プログラミング学習ができます。
SE(システムエンジニア)さんに授業に入ってもらって進めましたが、3年生は去年少しやっているので、思ったよりスムーズにできていたようです。 3年2組 総合 「スクラッチでプログラミングをしてみよう」 2
その2
4年2組 国語 「新出漢字の練習をしよう」 1
4年生ともなると、かなり画数が増えて難しい漢字も多くなってきました。
ちなみに、4年生で習う漢字は6年間の中で最も多い202字です。特徴的なのは、新学習指導要領にともない、都道府県の漢字(茨、媛、岡、潟、岐、熊、香、佐、埼、崎、滋、鹿、縄、井、沖、栃、奈、梨、阪、阜、賀、群、徳、富、城)25字が増えたことです。 茨・栃・埼・阜・媛などは、都道府県名(地名)を書くとき以外はあまり使いませんね。 4年2組 国語 「新出漢字の練習をしよう」 2
その2
4年3組 書写 「羊」 1
3年生の1年間、毛筆に取り組んできたので、かなり上達している子が多かったです。
4年3組 書写 「羊」 2
その2
5年1組 図工 「イメージをふくらませてつくろう」 1
色紙を折り曲げて、切り取り線を描き、切り取ると、おもしろい模様ができます。動植物などの具体的な物や、文字を切り取ることで、楽しいデザインになります。江戸時代から続く「紋切り遊び」という遊びだそうです。
今日はそれぞれがテーマを決めて、そこから浮かんだイメージを膨らませて作品をつくっていました。 5年1組 図工 「イメージをふくらませてつくろう」 2
その2
杉の木学級 体育 「ボール投げをしよう」 1
今日は体力テストの練習として、ボール投げをしました。
きっと、去年よりも遠くまで投げることができたと思います。 杉の木学級 体育 「ボール投げをしよう」 2
その2
4月23日(金) 新緑が目に鮮やかです。
藤棚の藤も今週末が見納めになりそうです。憩いの森は新緑がとても鮮やかで、街中にありながら、ちょっとした森林浴ができます。雑草がかなり生えていますが、この週末には散歩のついでに、憩いの森に寄ってみてはいかがでしょうか。
※一番下の写真は学校東の歩道橋の上から撮影しました。 1年生 図工 「クレヨンやパスとなかよし」 1
表面がざらざらしていたり、がたがたしていたりする場所の上に紙を置き、その上からクレヨンでこすると、紙に下のざらざら感が写しとられます。
偶然にできた模様や色などから浮かんだイメージを形にして、鉛筆や名前ペンで線を描きます。さて、どんな作品ができたかな。 2組が写し取っている様子です。 1年生 図工 「クレヨンやパスとなかよし」 2
1組が教室で線を描いているところです。
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