最新更新日:2024/07/01 | |
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6年1組 図工 「作品を完成させよう」 1
「自分のくつ」を完成させます。余白には今年の目標を書き込みます。
6年1組 図工 「作品を完成させよう」 2
作品が完成した子は隣の空き教室で、「新入生をむかえる会」で1年生にプレゼントするメダルの制作をすすめました。1年生が喜んでくれるといいですね。
4月28日(水) 1年生 音楽 「りずむに のって うたおう」 1
音楽の授業の様子です。リズムに乗って体を動かしながら歌いました。子どもたちが飽きないように、よくいろんな歌を次々に歌っていました。
1年生 音楽 「りずむに のって うたおう」 2
その2
1年生 音楽 「りずむに のって うたおう」 3
その3
2年1組 図工 「えのぐじまをかこう」 1
絵の具でできた島をイメージして、島の形や色を考えながら体全体を使ってダイナミックに表現します。
絵の具で描くことを楽しみながら筆の太さや、手を動かす速さ、強さ、色づかいなどを試し、描きたしたり、重ね塗りしたりして工夫します。 2年1組 図工 「えのぐじまをかこう」 2
その2
5年3組 外国語 「アルファベットビンゴをしよう」 1
アルファベットカードを5×5並べて、ビンゴゲームをしました。子どもたちはモニターから流れてくる、ネイティブの発音を聞いて、どのカードか聞き分けていきます。
ZとG、PとT、LとMとNなど、聞き間違いやすい発音を正確に聞き取るための練習です。 モニターには1回遅れで、引いたカードの正解が表示される仕組みになっていますので、子どもたちは答え合わせをしながらビンゴゲームを楽しんでいました。 ビンゴになった子はシールのプレゼントがもらえます。 5年3組 外国語 「アルファベットビンゴをしよう」 2
その2
先生たちも勉強しています
家庭訪問後の職員室内では、各学年の先生たちがタブレットの使い方について相談したり、勉強したりしています。
子どもたちの学びに有効な使用方法について、いろいろと工夫していきます。 6年生 総合学習 KATCHの放送予定について
昨日のHPに27日(火)に行った総合学習の様子を、27日にKATCHで放送されるとお伝えしましたが、放送日が間違っておりました。まことに申し訳ありませんでした。
放送日と時間は以下の通りです。 4月28日(水) ・地デジ 12Ch 18:00〜18:30(生放送) 22:00〜22:30 4月29日(木) ・CS 106CH 0:00〜0:30 8:00〜8:30 10:00〜10:30 12:00〜12:30 なお、都合により変更になる場合があるそうです。 4月27日(火) 6年生 総合 「SDGsって何だろう」 1
6年生は「Many Lands One World 〜つながろう外国の友達〜」というテーマで総合学習の時間(碧学習)を進めていきます。
具体的には、「アートマイル国際協働学習プロジェクト」という、 日本と海外の児童・生徒・学生が、ジャパンアートマイル(JAM)が提供する電子フォーラムの利用を基本に、テレビ会議(Zoom、Skype)などインターネットを活用して共通の学習テーマで国際協働学習を行います。 学びの視点としてSDGsの17の目標からテーマを選び、自分たちが生きる未来のあるべき姿について一緒に考え、課題について議論して学習を深めます。学習の成果として世界に訴えるメッセージを込めたアートマイル壁画を共同制作します。 6年生 総合 「SDGsって何だろう」 2
今日は、安城市役所の「企画部 健幸=SDGs課」の方をお招きして、SDGsについて説明していただきました。
6年生 総合 「SDGsって何だろう」 3
説明を聞いて、よくわからなかったことについて近くの子たちと話し合いました。
6年生 総合 「SDGsって何だろう」 4
担当の方に、子どもたちの質問に答えていただきました。
6年生 総合 「SDGsって何だろう」 5
最後にKATCHや安城ホームニュースのインタビューを受けている子もいました。
※今日の学習の様子は、明日(28日)の18:00〜18:30、22:00〜22:30に放映される、「KATCH TIME30」で紹介されます。 また、安城ホームニュースは。5月14日に発行される号に掲載される予定です。 1年生 国語 「ひらがなの れんしゅうを しよう」 1
今日はひらがなの書き方の練習をしていました。
まず、ひとますを4分割したマグネット板を使って説明していました。どのあたりから書き始めるのか、どのように鉛筆をうごかしていくのかなど、先生の説明をよく聞いてから練習ノートを使って練習していました。 1年生 国語 「ひらがなの れんしゅうを しよう」 2
その2
1年生 国語 「ひらがなの れんしゅうを しよう」 3
その3
3年3組 外国語活動 「How are you?」 1
今日は相手の様子の尋ね方について学びました。また、このジェッスチャーにはどんな意味があるのかについても、楽しみながら学びました。
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