最新更新日:2024/06/14 | |
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昔から言い伝えられているお話
司書さんによる、国語の授業がありました。
「だいだらぼう」、「やまたのおろち」や「いなばのしろうさぎ」などの 昔話や神話の読み聞かせをしていただきました。 子どもたちは興味深く聞いていました。 6年生(7月16日)3組では、1学期最後の算数の授業ということで、頭の体操に取り組みました。どれも難しく、皆苦戦していた様子でした。 昨日のちょうせんじょうの答えは、征夷大将軍でした。分かったかな?他にも源頼朝は、鎌倉幕府を開くなどしました。 ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その70☆ 来週は祝日が2日あります。何の日と何の日でしょうか。 5年生(7月16日)給食も残すところあと一日ですね。 月曜日は、おたのしみが出るようです・・・。 何が出るか楽しみですね! 前回のちょうせんじょうの答え・・・ 答えは、×でした! はんちょうさんも、雨の日はかさを持っているので、 班きは持たなくてもだいじょうぶです。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その68☆ 今日の給食メニューは、ある国の応援メニューでした! さて、その国はどこでしょうか。 通学団集会を行いました
3時間目に通学団集会を行いました。1学期の振り返りを行うとともに、今後も守るべき交通ルールの確認を行いました。本日の一斉下校では、教員による通学路点検も行います。今まで以上に子どもたちが安全に登下校ができるよう、念入りに確認をしたいと思います。
3年1組図工「ひらめきコーナー(2)
さらに作品を紹介します。
3年1組図工「ひらめきコーナー」(1)
1組の授業の様子です。今日は、細切り画用紙を使って、バネのように伸びるおもちゃを作りました。しっかりと折り曲げることで、勢いよく画用紙が伸びます。そこに思い思いの絵を描き先端に付けます。さまざまなアイディアがあり、とても楽しく取り組むことができました。いくつかの作品を紹介します。
1年生「1学期のしめくくり」です2年1組生活科「クルマ博士」続々と出現!!
2年1組の2時間目の生活科の授業の様子です。クラス全員が「クルマ博士」になろうと、アドバイスを出し合いながら改良を進めています。前回、体育館での走行実験では、10mを超えた子もいたそうです。今日も軽々と7mを超える子が続出しました。みんな盛り上がっています!
5年生「自然教室」の班決め
5年生の各学級で「自然教室」の班決めを行っています。デイキャンプになりますが、たくさんの思い出を作るための準備を行います。今から楽しみですね!
2年生司書さんの授業
学校司書さんが2年生に授業を行っています。2時間目は3組で「日本の神話」についての授業を行いました。日本各地にさまざまな「神話」があることを紹介し、それにともなう「昔話」の本を紹介してくれました。
7月16日(金)
個別懇談会・持ち寄り資源回収を無事に終えることができました。ご協力ありがとうございました。今日を含めて1学期も残り3日となりました。気持ちをゆるめることなく、特に健康面・安全面に気を付けていきたいと思います。
6年生(7月15日)1組の国語の授業では、夏の俳句作りに取り組みました。 じっくりと考え、今の季節にぴったりな俳句を考えることができました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、ボビンでした。分かったかな?ちなみにボビンの巻き方はマスターしているでしょうか・・・? ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その69☆ 源頼朝が任ぜられた役職、○○○将軍は何? 5年生(7月15日)北部スーパーのチラシからそれぞれの食材の 産地がどこなのかをグループで協力して探しました。 一つのスーパーでも、様々な場所から 食材を仕入れていることがわかりました! 前回のちょうせんじょうの答え・・・ 合同な図形でした! わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その67☆ 雨の日でも、班長さんは班きを持って立たなければならない。 ○か×か。 4年3組理科「星の明るさや色」3年1組外国語活動
1組の外国語活動の様子です。今日は「Do you like 〜?」の学習をしました。みんな積極的に会話に取り組むことができたようです。
1年3組生活科
3時間目、校内で見つけた昆虫について学習をしています。観察かごの中には、ダンゴムシなどの昆虫が入っているようです。
20分放課の様子から
20分放課の様子です。熱中症に気を付けながら運動場で遊ぶことができました。
5年4組算数「三角形の内角の和が180度の理由は」
4組の算数の授業は「三角形の内角の和」について考えています。まずは実際に図を使ったり、実際に3つの角を並べたりすることで角度が180度になることを確かめました。さらに、ここからなぜ180度になるのかを考えていくようです。(ヒントは合同な三角形を3つ活用し、平行四辺形を作るようです…)
6年4組理科「動物どうしのかかわり」
今日の理科の授業では「動物どうしのかかわり」について学習をしています。『食う・食われる』の関係について、いろいろな動物を例に出しながら考えました。
1年生国語 |
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