最新更新日:2024/06/14 | |
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6年生(7月5日)1組の体育の授業では、走り高跳びを行いました。よい記録を出そうと頑張っています。 前回のちょうせんじょうの答えは、新城市でした。分かったかな?明日は天気が心配ですが、みんなで楽しみましょう。 ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その61☆ 自然教室に来るカウンセラーは何人でしょうか。 いずみ学級の音楽音楽に合わせて動き回ったり、リズムを楽器でたたきます。 最後は、ピアニカとリコーダーで演奏です。「笛星人」がみんなのお気に入り。 2年2組「七夕短冊制作」
七夕に向けて、2年2組では「七夕短冊」制作に取り組んでいます。どんな願いを書いたのでしょうか。
1年4組「1学期を振り返る」
4時間目に「1学期の振り返り」を書きました。がんばったことやよかったことについて、たくさん書けたようです。
6年2組家庭科「ふくろ作り」
2組の家庭科の授業では「ふくろ作り」に取り組んでいます。5年生までで学んできたことを駆使し、ミシン等を活用して完成させます。
3年3組国語「ローマ字」4年生図工作品より
図工室の前に4年生の作品が展示されています。さまざまなアイディアを出し、工夫された作品です。ほんの一部を紹介します。
夏野菜が大きくなっています
夏野菜を植えて1か月近くになります。野菜の苗もぐんぐん大きくなっています。夏休みには、たくさんの野菜が収穫できそうですね。
5年生「1学期を振り返って」3年1組体育
久しぶりの青空です。2時間目の体育の授業では、ボールを上手にコントロールし、ドリブルを行うことができています。
5年生(7月2日)レクリエーションの時間に向けて、 企画係を中心にみんなで話し合いをしました! 楽しみですね! 前回のちょうせんじょうの答え・・・ ミシンには、上糸と下糸があります! わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その58☆ ミシンの下糸を巻き付ける道具は何でしょう。 6年生(7月2日)2組の国語では、詩作りに挑戦しました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、気孔でした。分かったかな?顕微鏡で見ると、口のような形をしていますね。 ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その60☆ 来週は、自然教室です。行き先は何市でしょうか。 生活委員会「あいさつ運動」
昼放課、生活委員会の6年生が率先して「あいさつ運動」に取り組んでいます。地道な活動を続けることで『あいさつの輪』が広がります。委員のみなさん、これからもお願いします。
3年2組社会4年3組社会
4年生の社会科では「環境」に関する学習をしています。リサイクルプラザのことや分別回収のことなど、さまざまな視点から学習を進めています。3組の授業では、家庭から出るごみの分別について、実際に使っているごみ袋を見せながら、ごみの種類によって違う色の袋を使うことを学びました。
6年2組図工「テープカッター制作」
6年生の図工では、1枚の板を活用し「テープカッター」を製作しています。今日の授業では糸のこぎりを使い、曲線部分を切り取る作業をしたり、板面に着色をしたりしていました。完成まではもう少しかかるようですね。
4年1組国語「ことわざ」七夕に向けて
七夕に向けて、各クラスでさまざまな取り組みをしています。5年4組の書写の授業では、願い事を細筆を使って書きました。普段は名前を書くことが多いので、慣れない部分も多かったのではないかと思います。2年3組には、願い事を記した掲示物が飾られています。
7月2日(金)
梅雨前線の影響で、昨日から雨が降り続いています。今日は大雨が心配されるとの予報が出ています。落ち着いた雰囲気で学校生活を送りたいものですね。
6年生家庭科の授業では、ナップザックやトートバッグ等のふくろづくりを行っています。昨年度学んだミシンの使い方を思い出しながら、製作に取り組んでいます。 昨日のちょうせんじょうの答えは、蒸散でした。分かったかな? ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その59☆ 葉の裏側等にある、蒸散を行う口のような形をした穴の名前は? |
安城市立安城北部小学校
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