最新更新日:2024/06/14 | |
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4年4組社会「リサイクルプラザ」2年2組
2年生の学年レクリエーションの打ち合わせを、タブレットを活用しながら行いました。積極的にタブレットを使うことができていますね。
本物から学ぶ(6年4組理科)
6年4組の理科の授業の様子です。体の器官のしくみや働きについて学習をします。今日の授業では豚の小腸を教材にし、実際に観察をしました。なかなか本物を見る機会はないので、子どもたちにとっても貴重な経験だったと思います。
PTA生活指導委員会
PTA生活指導委員会の活動の様子です。これまで時間をかけて9月からの旗当番表の作成をしていただいています。ほぼ完成をし、最終チェックの段階です。7月上旬には、各家庭に当番表を配布する予定です。2か月間に渡っての活動、ありがとうございました。
1年生音楽2年4組国語「漢字の練習」
2年4組の授業の様子です。黒板に「覚えるべき漢字」を示し、一生懸命に書き取り練習をしていました。
朝の落ち着いたひと時
朝の会の様子です。どの学級も落ち着いた雰囲気です。1年1組は、授業の準備を始めています。3年4組は、ワークブックに取り組み始めています。5年3組では、情報モラルについての話を聞いています。時間を上手に活用することができていますね。
6月29日(火)
雨が止みました。湿気が多く蒸し暑さを感じる朝です。6月も残りわずか、いよいよ7月になります。1学期の締めくくりとして、最後まで気を抜かずに生活をしましょう。コロナウイルス感染症や熱中症対策をするとともに、交通安全にも心がけ生活をしましょう。
6年生(6月28日)外国語の時間には、「どこの国へ行きたいか。」「どうしていきたいのか。」などのやり取りの練習を行いました。 どこの国へ行きたいのか気になります・・・。 前回のちょうせんじょうの答えは、逆数でした。分かったかな?ちなみに、元の分数と逆数をかけると、1になります。 ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その56☆ 英語で「フランス」は何と書くでしょうか。 5年生(6月28日)ホワイトボードの下書きを書きました! 次回からは、糸のこを使って練習をします。 楽しみですね! 前回のちょうせんじょうの答え・・・ 沖縄の家でよく見られる守り神は、シーサーでした! わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その54☆ 糸のこの刃は、上下どちらからつけるのがよいでしょうか。 第1回青少年健全育成会3年4組図工「読書感想画」
読書感想画の下書きが描けたようです。担任の先生のチェックを受けています。
1年3組
体育の授業の振り返りをカードに記入しています。今日の授業で頑張ったことや次の授業で頑張りたいことについて、しっかり書けたようです。次の授業につながるといいですね。
ほくトーク
今朝は、「ほくトーク」を行いました。6年2組では、4人が同時に言葉を言ってどんな言葉か聞き当てる活動をしました。聖徳太子のように、一度に多くの人の言葉を聞けたらすごいですね。3年4組では、「宇宙人はいるか」について、活発に意見の交換が行われていました。
梅雨の晴れ間を上手に活用しています
20分放課の様子です。梅雨の晴れ間を上手に活用し、運動場で楽しく遊んでいます。
5年生(6月25日)社会で、寒い土地について調べて まとめました! 前回のちょうせんじょうの答え・・・ 手は、両サイドに置くでした! 危ないので、刃の前に置かないようにしよう! わかったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その53☆ 沖縄の家によく見る二体の守り神のことを何と言うでしょう。 6年生(6月25日)算数の授業では、分数÷分数の計算の練習に取り組んでいます。 計算の仕方に気を付けて、素早く丁寧に計算できるように頑張っています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、葉の色も赤く染まる でした。分かったかな?白色の花を赤色の水につけると、花も赤色に染まります。2組の前に置いてあったのを見たかな? ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その55☆ 分数の分母と分子を入れかえた数のことを何というでしょうか。 5年1組国語「環境問題を調べよう」
今日の授業では、タブレット等を活用して調べたことをまとめ、発表できるように準備を進めています。他の子と読み合せをする姿も見られました。
1年1組国語
長くのばす字の学習をしました。担任の先生に確認をしてもらいながら、正しい書き方を覚えていきます。
5年2組国語「俳句」 |
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