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最新更新日:2024/06/16 |
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3年生 繰り下がりのひっ算 (6/16)
十の位が0のとき、繰り下がりの仕方はどう考えればいいのかな。ペアで、意見を出し合いました。教育実習の先生といっしょに、真剣に学んでいます。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いずみ めざせ!伝える名人(6/16)
友達とクイズを出し合うことを通して、伝える名人・聞く名人をめざしました。iPadを使って、絵もヒントにしました。どれくらいの声の大きさがよいのかも学ぶことができました。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() 3年生 一万をこえる数 (6/16)
算数の時間、一万を超える数に挑戦です。位の取り方について、IPadに書き込みながら、自分の考えを説明しました。自分の書いたノートをしっかり確認して発表する子もいました。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 iPadで学習 (6/15)
iPadの操作にも、だんだんと慣れてきました。eラーニングや、ひらがな学習アプリを使って進んで学習をしています。<グランドデザイン>
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 ボール投げ (6/15)
体育の時間に、運動場でボール投げをしました。友達とペアで、思いきりボールをとばしました。ボールは、友達までとどいたかな。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() 1年生 アサガオの支柱 (6/15)
アサガオのつるが出てきました。これから、アサガオを大きく育てるために支柱を立てました。つるの様子をしっかり観察していきましょう。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数 ふえたりへったり(6/15)
算数の友の問題を数図ブロックを使って解いたあと、実際に代表の子がバスに乗ったり降りたりしました。目で見て確認できるので、分かりやすかったですね。さらに数図ブロックを使わずに、プリントの問題にも取り組みました。がんばりましたね。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 紙けん玉を作ったよ(6/14)
図工の時間に、紙けん玉を作りました。割りばしに、輪を通して遊びます。きれいな模様も付けました。色鮮やかですてきですね。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() 2年生 町たんけん (6/15)
2年生は、先週、町たんけんに出かけました。明祥プラザ、マーメイドパレス、JAのあたりを回りました。途中で、アンクルバスに出会い、盛り上がりました。自分たちの町について、今後学んでいきます。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() ![]() ![]() いずみ わたしはだれでしょうクイズ(6/14)
友達に3つのヒントを出しながら、クイズをします。声の大きさや分かりやすい話し方を学びながら、取り組んでいます。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 分数の割り算 (6/14)
分数の割り算について、学んでいます。計算の答えだけでなく、どう考えたのかをみんなの前で説明することを大切にしています。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 大きな数 (6/14)
大きな数の表し方について、学習しています。算数係の司会のもと、自分の考えを全体に発表しています。ひとりの発表をもとに、みんなで学び合います。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 iPadで、音楽 (6/14)
iPadの楽器が体験できるアプリを使って、音楽の学習をしました。鍵盤を押すと、ドレミの音が出せます。「かえるのがっしょう」が演奏できましたね。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 外国語活動 (6/14)
ALTの先生と、英語の学習をしました。one,two,thee・・・ナンバー(数字)の発音を先生と一緒に練習しました。ALTの先生は、いつも明るく元気いっぱいです。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() 2年生 ピーマンができたよ (6/11)
先日から育てている野菜の苗が大きくなり、実がついてきました。まだまだ小さいものが多いですが、ピーマンの収穫ができました。家へ持って帰ります。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() 5年生 植物の育ち方 (6/11)
インゲン豆の発芽や成長について実験中です。今回は、肥料を与えたものと、与えないもので比較して変化を調べます。どんな結果がでるかな。
<グランドデザイン:学びづくり> ![]() ![]() 2年生 表現遊び (6/11)
体育の時間に、体の動きで表現したものが何かを当てるクイズをしました。2人でやると、自信をもって表現運動に挑戦できますね。友達に当ててもらうのも、楽しいです。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() 3年生 時間と時刻 (6/11)
8時45分から25分進むと何時何分になるかな? 難しい課題です。時計板を見ながら、みんなで考えました。答えが分かるだけでなく、どうやって考えたかが大事です。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() いずみ 6月の作品(6/11)
かたつむりとかえるの作品が掲示してあります。季節を感じる楽しい作品ができました。<グランドデザイン:学びづくり>
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 あさがおさん、おはよう (6/11)
あさがおが、ぐんぐん伸びてつるが出てきました。1年生は毎朝学校へ来ると、まずあさがおの水やりです。友達と自分のあさがおを比べて、あさがお自慢が始まります。<グランドデザイン:学びづくり>
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