最新更新日:2024/06/27 | |
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5年3組 外国語 「先生に誕生日と好きなものをしょうかいしよう」 1
今日はALTの質問に答える形式のオーラルテストをしました。
ALTが When is your birthday? What do you want for your birthday? と聞き、それに答えることと、 ALTが This is for you. Here your. といって、シールをくれたことにお礼を言う という3パターンのテストです。 子どもたちは緊張した様子でしたが、がんばって会話していました。 5年3組 外国語 「先生に誕生日と好きなものをしょうかいしよう」 2
その2
6年2組 道徳 「本当の友達ってどんな存在?」 1
今日は「ロレンゾの友達」という資料を使って、本当の友達とはどんな存在なのかについて考えました。
この授業には、教育実習中の学生に、担当の先生以外の先生の授業も参観し勉強してもらおういうことで、6年2組の先生の授業におじゃましていました。 発問の仕方、意見の取り上げ方や深め方、板書の仕方など、参考になったと思います。 6年2組 道徳 「本当の友達ってどんな存在?」 2
その2
6月2日(水) 1年生 給食 「ビビンバおいしいね」 1
今日は、子どもたちの人気NO’1のメニュー、ビビンバです。
感染症対策のため、前向き、黙食が続いています。1年生の子たちもみんな静かに食べていました。また、紙パックの牛乳に変わりましたが、大きな混乱やふきこぼしてしまうなどもほとんどなく、飲むことができています。先日のメニューにあった「ミルメーク(液体コーヒー牛乳の素)」もあふれさせずに飲みました。 1、2年生は小学校に入ってからずっと黙食が続いています。みんなで楽しく食べる給食が早く戻ってきてほしいです。 1年生 給食 「ビビンバおいしいね」 2
その2
1年生 給食 「ビビンバおいしいね」 3
その3
2年2組 図工 「大きくそだて びっくりやさい」 1
びっくりするほど大きく育った野菜。どうしてそんなに大きく育ったのか秘密がありそうです。びっくり野菜の中には人がいたり、お部屋があったり・・・。
子どもたちは自由な発想で作品のストーリーを考えて制作しています。中には大きさの比較対象としてジンベイザメやビルなどを描き込む子もいました。楽しい作品ばかりですね。 2年2組 図工 「大きくそだて びっくりやさい」 2
その2
2年3組 国語 「声やうごきであらわしてみよう」 1
「なまえをみてちょうだい」という物語文を教材とした学習です。
今日は、登場人物の「えっちゃん」「きつね」「牛」「大男」になって、それぞれの台詞や動きを登場人物の気持ちになって表現してみました。 2年3組 国語 「声やうごきであらわしてみよう」 2
その2
3年4組 社会 「安城市の土地のつかわれかたについて知ろう」 1
始めにノートに安城市の形を書き写してから、先生がモニターとタブレットに提示した安城市の地図を参考にして、安城市の土地の使われかたについて考えました。
地図は大きく分けて赤・緑・青の3種類の色で塗り分けられており、それぞれの色が塗ってある場所がどんな使われ方をしているのか予想しました。 子どもたちは地図中の中部市小学校の場所を確認し、それを参考にして考えていました。 3年4組 社会 「安城市の土地のつかわれかたについて知ろう」 2
その2
4年3組 国語 「話を聞きながらメモをしよう」 1
ペアの子が本の紹介します。聞き手は相手の話を聞きながら、要点をメモします。聞き方の学習です。話す方も、相手にわかりやすく伝わるように工夫して紹介文を考えます。
4年3組 国語 「話を聞きながらメモをしよう」 2
その2
杉の木学級 道徳 「いただきますについてかんがえよう」 1
小さな魚が大きな魚に食べられ、その魚がより大きな魚に食べられ・・・。最後に人間が食べる。食べられる魚と食べる魚を役割分担して演じて、それぞれの気持ちを考えました。また、人間が食べる魚の中に、それまでに食べられてきたいろいろな魚がいることをモデルを使って実感したりしながら、「いただきます」について考えました。
授業の後半である子が「いただきますは、命への感謝だね」と発言するなど、子どもたちの心の中にねらいとする価値がおちていました。 杉の木学級 道徳 「いただきますについてかんがえよう」 2
その2
6月1日(火) 1年生 生活 「あさがおの かんさつを しよう」 1
今日から6月です。例年より早く梅雨入りしましたが、ここ数日は晴れの天気が続いています。気温もだんだん上昇してきました。
5月12日(水)にアサガオの種をまいてから、約3週間がたちました。本葉も何枚か出てきて、かなり大きく育ってきました。子どもたちは毎朝、水かけをがんばっています。 1組と3組は5時間目にアサガオの観察をしていました。ベランダにある自分のアサガオをじっくりと見たり、触ったり、においをかいだりしながら、気づいたことやわかったこと、前回の観察と違うところなどをまとめます。 また、タブレットで写真を撮って、自分の机でじっくりと見て、絵を描いていました。 ぜひご家庭でもお子様のアサガオの様子について聞いてあげてください。 1年生 生活 「あさがおの かんさつを しよう」 2
その2
2年1組 体育 「なわとびをしよう」 1
ドッジボールなど人が密集する運動は特に感染リスクが高いとされています。また、熱中症対策も必要です。そこで、体育の授業では隣との距離をとりマスクを外して実施する、縄跳びやダンスなどの種目をするようにしています。
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安城市立安城中部小学校
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