「なまえをみてちょうだい」という物語文を教材とした学習です。
　今日は、登場人物の「えっちゃん」「きつね」「牛」「大男」になって、それぞれの台詞や動きを登場人物の気持ちになって表現してみました。

その２

　始めにノートに安城市の形を書き写してから、先生がモニターとタブレットに提示した安城市の地図を参考にして、安城市の土地の使われかたについて考えました。
　地図は大きく分けて赤・緑・青の３種類の色で塗り分けられており、それぞれの色が塗ってある場所がどんな使われ方をしているのか予想しました。
　子どもたちは地図中の中部市小学校の場所を確認し、それを参考にして考えていました。

その２

　ペアの子が本の紹介します。聞き手は相手の話を聞きながら、要点をメモします。聞き方の学習です。話す方も、相手にわかりやすく伝わるように工夫して紹介文を考えます。

その２

　小さな魚が大きな魚に食べられ、その魚がより大きな魚に食べられ・・・。最後に人間が食べる。食べられる魚と食べる魚を役割分担して演じて、それぞれの気持ちを考えました。また、人間が食べる魚の中に、それまでに食べられてきたいろいろな魚がいることをモデルを使って実感したりしながら、「いただきます」について考えました。
　授業の後半である子が「いただきますは、命への感謝だね」と発言するなど、子どもたちの心の中にねらいとする価値がおちていました。

その２

　今日から６月です。例年より早く梅雨入りしましたが、ここ数日は晴れの天気が続いています。気温もだんだん上昇してきました。

　５月１２日（水）にアサガオの種をまいてから、約３週間がたちました。本葉も何枚か出てきて、かなり大きく育ってきました。子どもたちは毎朝、水かけをがんばっています。
　１組と３組は５時間目にアサガオの観察をしていました。ベランダにある自分のアサガオをじっくりと見たり、触ったり、においをかいだりしながら、気づいたことやわかったこと、前回の観察と違うところなどをまとめます。
　また、タブレットで写真を撮って、自分の机でじっくりと見て、絵を描いていました。

　ぜひご家庭でもお子様のアサガオの様子について聞いてあげてください。

その２

　ドッジボールなど人が密集する運動は特に感染リスクが高いとされています。また、熱中症対策も必要です。そこで、体育の授業では隣との距離をとりマスクを外して実施する、縄跳びやダンスなどの種目をするようにしています。
　

その２

　昨年同様、感染予防のため水泳の授業は中止となりました。プールには入れませんが、施設の維持管理の面から、１年に１回は掃除をする必要があります。昨年は職員で行いましたが、今年度は６年生の子たちがやってくれました。
　自分たちは使うことができないけど、下の学年の子たちのために働いてくれた６年生、ありがとう。

その２

　プール掃除をしたら、ヤゴがいました。
　６年生の子たちが、２年生にヤゴをもってきてくれました。去年はほとんどいなかったような５ｃｍ程度のヤゴですので、どんなトンボになるのかとても楽しみですね。
　２年生の子たち、大切に育ててね。

　６年生は「Many Lands One World　〜つながろう外国の友達〜」というテーマで総合的な学習の時間（碧学習）を進めています。１組はオーストラリア、２組はインド、３組は台湾の小学校と連携し、ＳＤＧｓの１７の目標からテーマを選び、一緒に考え議論して学習を深めていきます。
　中部小学校としては、水をテーマとして取り上げ、追究していくことにしました。今日は、水について、どんなことを追究したいのか、どうやって追究（調査）したらよいか考えました。

その２

　テープカッターの形を生かしたイメージ図を考え、下描きに着色して完成予想図を制作したあと、材料の板に輪郭線を描き、電動糸のこで輪郭線に沿って切ります。
　形ができ上ったところで、着色をして完成です。
　できあがったら、自宅で実際に使ってみましょう。

その２

　５月１９日（水）に２年生の子たちが１年生の学校探検の案内をしてくれました。
　１年２組の子どもたちは「もういちど　みてみたい　ところ」として、「校長室」と「理科室」を選んだそうです。今日は、タブレットをもって取材にきてくれました。校長室内の気になったものを写真に収め、校長室のソファーの座り心地を確かめていきました。理科室では、何の写真を撮るのかな。
　１組・３組も「もういちど　みてみたい　ところ」を選んで行くそうです。