２−２図画工作科「みんなでワイワイ紙けん玉」を作りました。形や模様を工夫して作り、自分で作ったけん玉で夢中で遊びました。
２−４は、「みんななかよしがんばれ１年生」の会でできなかった、１年生とのレクリエーションを行いました。どろけいを一緒に楽しみました。

２−１・２−３の国語の授業の様子です。本文を読み、声や動きで表現しています。
登場人物になりきって、楽しみながら読むことができました。

今日の４組の算数です。
小数のかけ算を使って、面積の問題に取り組みました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
虫歯の原因は、ミュータンス菌でした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その３７☆
来週から始まるででむし読書まつりで、
５年生が借りられる時間はいつでしょうか。

本日の６年生の活動の様子です。
算数の授業では、分数の計算の練習にくり返し取り組んでいます。

昨日のちょうせんじょうの答えは、昭和41年でした。分かったかな？北部小の詳しい歴史については、渡り廊下の掲示やホームページの「１００年の歴史」のところを見てみましょう！

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その３９☆
４分の３時間は、何分でしょうか。

　５時間目、３組では北部浄水場についての学習をしました。本来ならば浄水場に出かけ見学学習を行ないますが、今回は北部浄水場の方が作成した資料をもとに、浄水場の設備のことや水のことについて学習をしました。

　１組の理科の授業の様子です。今日の授業は、発芽した「ツルレイシ」「ゴーヤ」の観察をしました。ノートにそれぞれの植物の様子をスケッチしました。昨年度と違い、今年は個人で種まきをすることができました。これから成長の様子を観察し、気付いたことをたくさん見つけることができるといいですね。

　昼放課、３年３組の子が総合学習の調べ学習の一環として、取材活動を行っています。今日は、取材のための事前交渉に来ました。とてもわかりやすく、丁寧に取材交渉ができました。とてもすばらしかったです。

　昼放課、４年２組の子が新聞づくりのための取材を行いました。事前に質問を考え、聞きたいことをしぼって質問をしました。今後、できあがった新聞を紹介したいと思います。

　１年生の廊下に「アサガオ観察日記」が掲示されています。登校時に必ず成長の様子を観察し、水やりをしています。成長が楽しみですね。

　身の回りの物の形を組み合わせて絵を描きます。とてもユニークな作品もあります。完成が楽しみですね。

　３年３組の外国語活動の授業の様子です。まずはＡＬＴの先生と簡単なゲームを行い、授業の雰囲気づくりをします。とても楽しそうにゲームに取り組みました。

　今朝は青空が広がりすがすがしさを感じます。ただ、今晩から下り坂になるとのことで、明日は終日雨模様だそうです。明日予定の「２・３年生交通安全教室」は１０日に延期をします。感染症対策・熱中症対策に努めていきたいと思います。

　図書サポーターさんによる読み聞かせがありました。ねこねこ軍団のお話や、ジュピターという名のねこのお話などを聞かせていただきました。どの児童も熱心に聞いていました。次回はどんなお話か楽しみです。

本日の６年生の活動の様子です。
午前中に、プール清掃を行いました。壁や床の汚れをブラシ等を使って、一生懸命こすってきれいにしました。２枚目の写真が清掃後のプールの様子です。とてもピカピカになりました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、１５ｍ８０ｃｍでした。分かったかな？現在の大仏は創建当時のものより、少し小さくなっています。大きさは何ｍか調べてみてください。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その３８☆
北部小にプールが建てられたのは、昭和何年でしょうか。

今日は、高い土地のくらしの学習をしました。
高い土地を利用した生活についてまとめました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
発芽して、はじめに出てくる葉のことを子葉と言います。

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その３６☆
明日は、歯科検診ですね。
今日は、虫歯についての問題です・・・。
虫歯の原因は、何という菌でしょうか。

　今日は図書サポーターさんの活動日です。朝は「読み聞かせ」を行っていただきました。図書室では本の管理や掲示物の作成など、子どもたちのためにさまざまな活動を行いました。ありがとうございました。

　５年２組の理科の授業では、顕微鏡の使い方の学習をしました。対物レンズと接眼レンズとの調整が難しかったようで、対象物を観察するまでに苦労をしたようです。

　双眼実体顕微鏡を使い、メダカの卵の観察をしました。最初に苦労したことは、水草から卵を見つけ出すことでした。なかなか見つけることができず、観察するまでに時間がかかりました。さらには顕微鏡のピント合わせにも苦労をしていたようです。実際に観察してみてどうでしたか。

　６年生の英語では「自己紹介をしよう」の学習をしています。今回、趣味や宝物、土日に行っていることや誕生日など、さまざまなことについて英作文をします。昨年までは、自己紹介カードを作成していましたが、今年はタブレットを使い、プレゼンテーションの作成をしています。次の時間の「自己紹介」が楽しみですね。

　１組の理科の授業の様子です。今日は教材キットを使い、電流について学習をしました。実験を通して、乾電池のつなぎ方を逆にすることで、風車の回転に違いがあることがわかりました。