今日は外国語の授業の時に使う、吊り下げ式の名前カードをつくりました。カードができた後は、ＡＬＴさんに名前を尋ねられ、「Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　○○○○.」と答えてから、自分のカードを黒板に貼りました。

その２

　今日は初めてノートを使って字を書く練習をしました。最初に日付を書く場所を確認したあと、４つの部屋に分けられた１マスに、どの部屋から書き始めるのかなど習ったことを思い出しながら練習していました。

その２

　小学校に入学して１か月が過ぎました。
　今日の道徳の授業では、「学校では、どんな楽しいことがあるのか」について話し合いました。

その２

　いよいよ今日から毛筆で書いてみます。今日は筆の持ち方と、線を引く練習をしました。鉛筆の持ち方とは異なり、筆を立てることや、肘を机につけないことなどが基本ですね。

その２

　去年の５０ｍの記録より速く走るために練習しました。体力測定本番が楽しみだね。

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　今日は５０ｍ走を計測しました。これまでの練習の成果か、みんな自己新記録を出していたようです。

その２

　今日はオーケストラによる演奏曲で、イギリスのコンバース作曲「星の世界」を聞きました。始めに、オーケストラで使われる代表的な弦楽器として「バイオリン」「ビオラ」「チェロ」「コントラバス」を紹介してもらいました。そのあと、曲からどんなイメージが浮かんだのか、曲のリズムやメロディ、使われている楽器の音色などから感じたことをプリントに書きました.

　本日お子様を通じて「大型連休中の新型コロナウイルス感染症対策について」という文書と「『感染しない　させない』実践」というチラシを配布しました。
　従来株よりも感染力が強く重症化しやすいとされる変異株の感染者が増加しており、若年層（10代以下）の、感染者全体に対する割合も高くなっています。お子様の安全・安心の確保にご留意いただけますよう、お願いします。
　※２年生以上はタブレットで、１年生は紙媒体（家庭数）で配布しています。
　※学校ＨＰにもアップしてあります。

　５月５日は子どもの日、端午の節句です。端午の節句と言えば「こいのぼり」「かしわもち」「しょうぶゆ」が頭に浮かびます。
　今日は１年生の子たちが図工の時間に「こいのぼり」をつくっていました。色とりどりのうろこをいっぱい切って、貼り付けていました。すてきなこいのぼりができそうです。また、今日の給食には「かしわもち」がつきました。
　私の家でも、子どもが小さいころには、しょうぶ湯に入って、頭にしょうぶを巻きつけたものです。２０年以上前のことですが、懐かしく思い出しました。
　中部っ子全員が、健康で、明るく、賢く成長してほしいです。

その２

その３

　鉄棒カードを見ながら、いろんな技に挑戦していました。
　鉄棒は「できた！」がはっきりとわかる種目です。なかなかできなくても、ちょっとしたコツをつかむと急にできるようになります。どうしたらできるようになるか、できる子の技を見たり、先生にポイントを教えてもらったり、補助具を使ったりして工夫して練習します。
　

その２

　「たんぽぽ」という説明文の授業です。
　たんぽぽは、葉が踏まれたり、摘み取られたりしても、また生えてきます。そのわけは・・・？
　今日は文中から根っこの秘密について読み取っていました。担任の先生は黒板に根っこのモデル（タフロープ）を貼り付けて、子どもたちに実際の様子をイメージさせていました。
　実際のたんぽぽの根っこを掘って確かめてみたくなてしまいますね。