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最新更新日:2024/06/19 |
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3月5日(金) 多いのはどちら 1年生
じゃんけんをして勝ったほうが表に印をつけていきます。どちらが多くなるでしょうか。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月5日(金) 買えますか 買えませんか 1年生
持っているお金で、チョコレートやお菓子が買えるか、考えました。
![]() ![]() 3月5日(金) 初めてのipad 3年生
箱から出して名前シールをはります。箱を開けるだけでも、ドキドキします。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月5日(金) 初めてのipad 3年生
3年生は、Ipadを箱から出し、名前シールをはりました。初期設定は、職員が行います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月5日(金) 4年生の思い出 図工
この1年間を振り返り、思い出に残ったことを絵で表しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月5日(金) さっそくIpad 4年生
初期設定が終わったクラスからIpadを使い始めています。このクラスでは、アンケートの結果をグラフで表していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日(木) 立体図形 2年生
立体をつくために必要な6面を切りとり、1面ずつセロテープで張り合わせて、立体を作りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(木) ひみつの風景 5年生
空き箱の中に紙粘土や画用紙を使って、思い思いの風景を作り上げました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日(木) 作品バッグ 1年生
画面いっぱいに絵をかいている子もいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4(木) 作品バッグ 1年生
今までに作成した作品を持ち帰る作品バッグに絵をかきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日(木) 太鼓をたたいて 2年生
太鼓を使って、リズム打ちをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日(木) Ipad 4年生
今日は、4年生が初期設定を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 児童議会
環境委員会からの提案がありました。時間が少し余ったので、簡単なレクリエーションも行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 光サンドイッチ 3年生
図工でできあがった作品を窓に飾ってみました。どの作品が自分のお気に入りか、鑑賞もしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 調べたことをほうこくしよう 4年生
班ごとにテーマを決めて、アンケートの内容を考えました。「お金について」「すいみんについて」などがありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 水を冷やすと 4年生
水を冷やすと温度はどのように変化するか調べました。ビーカーに氷を入れ温度計で温度を計ります。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 図形 2年生
持っている空き箱の面や辺について調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 「好き」からうまれた「そらまめくん」 1年生
得意なこと、自分がやっていて楽しいことなどについて考えました。でも、自分の良いところが見つけられないこともあるので、友達に聞いてみることにしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 「好き」からうまれた「そらまめくん」 1年生
道徳の授業で、そらまめくんの作者について考えました。小さいころ好きだったことが、今の仕事になっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) オリジナルの献立を考える 6年生
先回、栄養教諭の中島先生にご指導をいただきました。今回は、昨日設定したipadをさっそく使って、献立について調べました。接続状態も良いようです。
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