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最新更新日:2024/06/14 |
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3月4日(木) 立体図形 2年生
立体をつくために必要な6面を切りとり、1面ずつセロテープで張り合わせて、立体を作りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(木) ひみつの風景 5年生
空き箱の中に紙粘土や画用紙を使って、思い思いの風景を作り上げました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日(木) 作品バッグ 1年生
画面いっぱいに絵をかいている子もいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4(木) 作品バッグ 1年生
今までに作成した作品を持ち帰る作品バッグに絵をかきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日(木) 太鼓をたたいて 2年生
太鼓を使って、リズム打ちをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日(木) Ipad 4年生
今日は、4年生が初期設定を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 児童議会
環境委員会からの提案がありました。時間が少し余ったので、簡単なレクリエーションも行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 光サンドイッチ 3年生
図工でできあがった作品を窓に飾ってみました。どの作品が自分のお気に入りか、鑑賞もしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 調べたことをほうこくしよう 4年生
班ごとにテーマを決めて、アンケートの内容を考えました。「お金について」「すいみんについて」などがありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 水を冷やすと 4年生
水を冷やすと温度はどのように変化するか調べました。ビーカーに氷を入れ温度計で温度を計ります。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 図形 2年生
持っている空き箱の面や辺について調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 「好き」からうまれた「そらまめくん」 1年生
得意なこと、自分がやっていて楽しいことなどについて考えました。でも、自分の良いところが見つけられないこともあるので、友達に聞いてみることにしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) 「好き」からうまれた「そらまめくん」 1年生
道徳の授業で、そらまめくんの作者について考えました。小さいころ好きだったことが、今の仕事になっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) オリジナルの献立を考える 6年生
先回、栄養教諭の中島先生にご指導をいただきました。今回は、昨日設定したipadをさっそく使って、献立について調べました。接続状態も良いようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月3日(水) ipad設定 6年生
今日は、6年1組が初期設定をしました。6年生は、手慣れているようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(火) ipad 5年2組
4時間目は、5年2組が設定を行いました。パスワードやIDを入力するためのアルファベットの入力が大変そうでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(火) ipad 6年生
6年生がipadの初期設定をしました。正しく入力してつながってくると、歓声があがりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(火) そろばん 3年生
読みか方から学習しました。その後、玉を動かしてみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(火) なかよし会議 1年生
みんな仲良く過ごすためにどうすればいいのかを話し合ってきました。今日は、最後の会議になります。学年で意見を出した後、教室にもどって振り返りをしました。1年生の「5つのやくそく」が守れているかを中心に考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月2日(火) ipad 5年生
今週からipadの設定を行います。4年生以上は、自分で初期設定を行います。今日は、5年生が行いました。
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安城市立新田小学校
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