最新更新日:2024/06/28 | |
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2年3組 図工 「ぎゅっとしたい わたしのお友だちを作ろう」 2
その2
杉の木学級 図工 「秋の学級掲示をつくろう」 1
秋といえばいも掘りです。杉の木学級ではプール南の栽培園で、今年もサツマイモを栽培しています。
秋の学級掲示に、いもづるを引っ張っている動きのある自分を描きます。実際に自分がロープを引っ張っているところを写真にとって、それを見ながら作品の下描きをしました。 杉の木学級 図工 「秋の学級掲示をつくろう」 2
その2
5年2組 総合 「校内安全マップが完成しました」
総合学習で取り組んできた校内安全マップが完成したので、保健室前廊下に掲示しました。
5年2組 総合 「おはしもポスターを完成させよう」 1
校内安全マップが完成したので、2組は「おはしもポスター」を校内に貼ることにしました。「おはしも」とは地震などの災害時の避難の場合の心構え「おさない」「はしらない」「しゃべらない」「もどらない」の頭文字です。
子どもたちがポスターを見ることで、自分の命は自分で守る意識が少しでも育ってくれればと思います。 5年2組 総合 「おはしもポスターを完成させよう」 2
その2
2年2組 生活 「かみとんぼをとばそう」
生活科でおもちゃを作ります。今日は牛乳パックとストローで紙トンボを作って飛ばしてみました。さて、どんなおもちゃを作るのかな?楽しみです。
4年生 総合 「明治用水について学ぼう」 1
大池の西側にある「水のかんきょう学習館」に行き、明治用水の歴史や、地元の産業に果たしている役割などについて学びました。
4年生 総合 「明治用水について学ぼう」 2
「明治用水 いま・むかし」という資料をいただき、資料を見ながら説明を受けました。
4年生 総合 「明治用水について学ぼう」 3
昔の人が、ほぼ人力だけで通した明治用水です。当時の苦労を実際の道具に触れて感じることができました。
4年生 総合 「明治用水について学ぼう」 4
ブルトーザーやショベルカー、ダンプカーのない時代に、さぞかし大変だったことでしょう。
4年生 総合 「明治用水について学ぼう」 5
明治用水の水を、実際にバルブを開けて出してみました。久しぶりに開けたそうなので、最初は泥水が出てきました。
5年生が去年デザインして塗り替えられた分水工に上がらせてもらいました。去年まではここに入って見学することはできませんでした。 4年生 総合 「明治用水について学ぼう」 6
学校の隣にパイプラインのバルブがあり、中の様子を見せていただきました。
4年3組の写真しかありませんが、午後は1組・2組が見学に行きました。 6年1組 総合 「班別行動の計画を立てよう」
修学旅行2日目の最初の見学地は奈良公園です。学級写真を撮った後、大仏殿を見学してからの班別行動の計画を立てました。二月堂や正倉院などの見学やお土産物の購入など、およそ2時間の滞在時間での計画を相談して決めています。
6年2組 総合 「班別行動の計画を立てよう」
2組も判別行動の計画を立てました。3階の渡り廊下には、奈良公園内のお土産物屋さんの様子がわかる掲示もされています。
読書感想画
各学年の優秀作品です。
杉の木2組 「それぞれがんばってます」
それぞれ、自分の課題を先生に教えてもらいながら取り組んでいます。
杉の木学級 読書感想画
杉の木学級は「じぶんだけの いろ」という本をテーマ本にしました。
周りの色に合わせて、いろんな色に変身するカメレオン。カメレオンは自分の色を持っていないとなげきます・・・・。 でも、かしこいカメレオンが言いました・・・。 5年1組 図工 「パズルのレイアウトを考えよう」
べニア板を使ってパズルを作ります。5年生では電動糸のこの使い方を覚えます。
今日は板ではなく、紙にどんなパズルを作るか、アイデアを練りました。1ピースを作ると、そのピースの形を生かした隣のピースの形にするところが難しいようです。 6年3組 教育実習生の先生がやってきた
今日から2週間、6年3組で教育実習をする先生がやってきました。コロナの関係で4週間から2週間に短くなりましたが、先生になるための勉強をしっかりとしてもらいます。6年3組の子たちよろしくね。
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安城市立安城中部小学校
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