今朝、登校すると、各教室には、３年生からのメッセージと、配膳台カバー、ＣＤコンポカバーがプレゼントされていました。総合的な学習の時間の取り組みとして、３年生からの恩返しです。３年生の思いを受け止めるとともに、大切に使いたいです。

　後期生徒会役員を紹介する掲示が生徒たちを迎えています。「○○さん、生徒会役員だもんね。すごいよね。」そんな声が聞こえてきました。心の中では、私もがんばるぞという思いが膨らんでいるのかもしれません。新鮮な掲示を作成する中で、生徒たちの気持ちを高めていこうとしています。

　６限終了後、後期第１回生徒委員会を行いました。各委員会ごとに集合し、委員長からの活動方針を受けて、いよいよ活動が始まります。早速、抱負に掲げた企画に向け、動き出す委員会もあれば、日々の活動について準備をする委員会もありました。明中を舞台に主人公としてのそれぞれの活躍が始まります。

　

　今日で、教育実習生が最後の日となりました。
　６時間目には、２年３組によるお別れレクリエーションが行われ、楽しい時間を過ごすことができました。レクリエーションの内容は、並び替えゲームやジェスチャーゲームです。
　並び替えゲームでは、４つの列に分かれ、各列ごとにお題にそって並び替えを行います。「誕生日順」や「学校から家が近い順」などのお題に従って、相談しながら並び替えを行いました。ジェスチャーゲームでは、列の先頭の生徒が「たこ」「テニス」などのお題を聞き、ジェスチャーのみで後ろの生徒に伝えていきました。列の最後尾の生徒（実習生も最後尾でした。）が、答えを言う時には、あまりにお題からずれており、それがおかしくて温かい笑い声が体育館に響き渡りました。ちなみに、２枚目の写真は、先頭の生徒が「たこ」を表現しています。
　明中の某教員は、教育実習で出会った先生や生徒の温かさに触れ、中学校教員の道に進むことを決意しました。明中生との出会いが、教育実習生にとってずっと思い出に残るものになれば幸いです。

　本日のメニューは、五目きしめん、きすの天プラ、しそきゅうり、型抜きチーズでした。前期給食委員長さんからは、天ぷらの具材であるきすの話がありました。前期の間、毎回放送をがんばりました。また、五目きしめんには、「名古屋コーチン」が使われていました。

　給食を行うために、給食委員が毎回牛乳を運び出す準備や配膳室の片付けを行ってくれています。美化委員長は、毎回ごみ保管庫の当番を行っています。図書委員長は、新聞の整理に精を出していました。他の委員会もそれぞれに責任を果たしてくれました。学校生活の支える地道な活動が委員会活動です。前期の間、ご苦労様でした。ありがとう。

　先日の後期生徒会役員選挙によって新たな組織が誕生しました。校長先生からの任命を受けて、本日より後期の役員が中心となり、動き始めます。後期生徒会長からは「明中史上一番を目指す」という力強い所信表明がありました。決して一人で果たせることではありません。全校生徒一人一人の自覚と行動によって、生徒会活動・学級活動がより活発になっていくことでしょう。

　モンティ・ホール問題という確率の課題に挑戦しました。
　【モンティ・ホール問題】
　３つのカードに当たりが一つ。挑戦者は、最初に１枚選択します。司会者は、挑戦者が選んでいない２枚のカードのうち、はずれを一つ教えます。その後、挑戦者は、カードを選び直してもいいし、最初に選んだままにしてもよい。選び直すのと、最初に選んだままにするのと、どちらが当たりを引く確率が高いか。

　生徒はグループで話し合いながら、真剣に考えました。しかし、ほとんどのグループが間違ったまま答えをまとめてしまいます。そこで、実習の先生が各グループを巡視しながら「こんな場合はどうだろう」や「その答えだと、こういう場合に上手くいくかな」と言葉をかけました。その結果、いくつかのグループが正しい解答を導き、発表するに至りました。その発表を見つめる生徒からは、「なるほど、そういうことか。」「わかるとすごく気持ちいい！」と言った声が聞こえ、笑顔があふれる授業となりました。
　難しい課題と真剣に向き合う中で得る充実感は、やはり生徒にとってかけがえのないものです。明中生のために一生懸命楽しい授業を考えた実習の先生。明日でお別れとなります。確率の授業を通して、多くの「できた」「わかった」「楽しい」実感を与えてくれたことに感謝をし、残り１日が、実習の先生にとっても、明中生にとっても充実した時間になればと思います。

　本日のメニューは、牛乳、麦ごはん、秋の恵みハヤシシチュー、ジャーマンポテト、アセロラゼリーでした。給食委員長さんからは、秋の恵みであるキノコの話がありました。旬を大切にして食べていきたいですね。

　例年は行ったばかりの修学旅行記をプレゼンしますが、本年度は12月実施予定、それなら自分の行きたいところへの旅立とうとしています。横浜、京都、安土城、国内に目を向ける者もいれば、韓国、シンガポール、ギリシャ、スペインなど外国にも、あれ?宇宙を選ぶ人も。どんな旅行記になるか楽しみです。

　教育実習生が来られて早9日が過ぎました。現在、明日行われる研究授業に向けて授業実践を重ねています。
　今日は、２年１組、２組、３組で確率の授業を行いました。確率は、生徒からしても感覚的にわかりやすい反面、中身をしっかり理解していないと大きな間違いをしてしまう可能性もある大切な単元です。コインやサイコロを生徒に配布し、実験と観察を行いながら確率の理論を学ぶ授業を展開しています。常に笑顔で生徒に話す元気な姿には、私たち明中職員も見習うところが多いです。残り2日となりましたが、まだまだ明中生に元気を与えてくれるでしょう。

　昼放課に廊下を歩いていると、いたるところから笑い声が聞こえてきます。外のバスケットボールコートには、バスケットボールに興ずる生徒たち、図書室では、じっくり読書に親しむ生徒や本を片手に会話を楽しむ姿がありました。午後から授業に向け、束の間の昼放課に心のエネルギーを貯めています。

　アラート音が響くと、即座に頭上を守り、身をかがめ、窓ガラスから離れて集まる生徒たち、不測の事態に備え、緊急地震速報やＪアラートに対応できる訓練を重ねています。有事に対し、パニックを起こさず行動できるよう、常に真剣に取り組んでいます。

　本日のメニューは、牛乳、ミルクロールパン、さつまいものポタージュ、いちじくジャム、新メニューの豚肉と野菜のケチャップ炒めです。給食委員長さんからは、サツマイモについての話がありました。前期委員長さんからの話もあと２回となりました。

　毎週、生け花ボランティアの方が、来賓玄関に花を生けてくださっています。HPで写真とともに紹介しておりますが、時には、えっ、こんな名前なのとびっくりするものもあります。今回の花材の中にも…。じっくり見てみると、なるほどなあと思うかもしれません。体育館から戻る際に、ぜひ見てください。

本日の花材　リンドウ（青）　ガーベラ（オレンジ）　
　　　　　　カーネーション（ピンク）　石化柳（別名 蛇竜柳）

リーダー研修会で、前期と後期の生徒会役員の引継ぎが行われました。
生徒会バッチや委員長バッチを手渡され、やる気に満ちた新生徒会メンバーの表情が印象的でした。
これから後期に入ります。
それぞれの「明祥中学校を盛り上げたい！」という思いから生まれた公約を実現させ、さらに進化した明祥中学校が楽しみです。

　今日の総合的な学習の時間では、夢を語る会にお招きした講師の方へのお礼状を作成しました。
　国語の授業で習った手紙の書き方を思い出し、それぞれの生徒が心を込めて書いたお礼状。「何事にも恐れずに挑戦してほしいという言葉を聞いて、私は後期の係決めで学級のリーダーに立候補しました。」「夢はあきらめなければ叶うという言葉で、僕も自分の夢を本気で目指す覚悟ができました。」など、夢を語る会での学びが実生活にも生かされている記述も多く見られました。
　携帯電話やインターネットの普及で、感謝を手紙に綴って送るという経験も、昨今少なくなってきました。ただ、手紙にはメールでは伝えられない、書き手の気持ちが表れます。そういった指導も、こんな時代だからこそ大切にしていきたいと考えています。

　本日のメニューは、牛乳、ご飯、高野豆腐の煮物、のり酢あえ、野菜ふりかけ、あじアーモンドフライでした。給食委員長さんからは、のりについての話がありました。
　季節は秋、天高く馬肥える秋です。美味しいものをたくさん食べて元気にすごしましょう。

1年生が一学期が学んできたレタリングがだんだんと作品として仕上がってきています。好きな漢字の一部を絵としてデザイン化し、レタリングと組み合わせています。さらに、デザイン化したものは、紙粘土で立体的に表現しています。その発想に、その表現力に、思わず感嘆の声が漏れてしまいます。まさしく「絵」文字、完成が待ち遠しいです。

　先日の生徒会役員選挙を終え、本日は全学級で後期の学級組織決めが行われました。
　学級組織決めでは、すべての生徒が希望する委員会や学級の係になれる訳ではありません。しかし、演説をしてやる気を示した上で投票を行ったり、じゃんけんをしたり、それぞれの学級で和気あいあいと組織が決まっていきました。中には「私は他の係でもがんばれますから、ゆずってあげてください。」と、みんなが納得できるよう、少し我慢をしてくれる生徒も。２年生にして、学級全体を見渡しながら自分の意見を通そうとする、大人顔負けの視野をもっていることに脱帽します。
　間もなく、後期の活動が始まっていきます。新たな生徒会活動は、２年生を中心に運営されます。学級でも、新しい級長、庶務を筆頭として、組織が一新されました。学校の中心となる２年生。それぞれの生徒が、それぞれの役割をしっかりと果たし、誰もが過ごしやすい学校生活を作り出してくれることを期待しています。

　プレゼンテーションソフトを使って、海外旅行を提案しようと取り組んでいます。SEさんの手を借りながらも、どんどん操作に慣れていきました。学習した英語表現を使ってどのような海外旅行を提案してくれるのか、わくわくしてきます。