最新更新日:2024/06/27 | |
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11月25日 6年生体育科 長く跳ぼう
6年生が体育の時間、なわ跳びに取り組んでいました。
できるだけ長く跳ぼうと挑戦中です。 誰が一番長く跳べたかな。 11月25日 わんぱくタイム
子どもたちが大好きなわんぱくタイム。
子どもたちはいつも全力で楽しんでいます。 11月24日 5年生 おいしい顔って、こんな顔
お米の声に耳を傾けたおかげで、どの班も、おいしく炊きあがりました。
持参のこだわりの具を入れて、自分でおにぎりを作りました。 みんなで食すおにぎりが格別においしかったことは、子どもたちの表情から伝わってきました。 11月24日 5年生 おなかが鳴ってきました
うまく炊けたよ。
仕上げまで、気を抜かないで。 11月24日 5年生 お米の声に耳を傾けて
うまく炊けるかな?
お米の声に耳を傾けて。 11月24日 5年生 ミニ自然教室 −ピースサインに思いを米(込め)−
本日、5年3組、4組の子どもたちが、校庭で飯ごう炊飯を楽しみました。
各班の協力、そして、保護者ボランティアのみなさんのおかげで、楽しく、おいしく活動できました。 保護者ボランティアのみなさん、ご協力ありがとうございました。 11月24日 児童集会の進化 その3
タブレット端末を活用した子どもたちの新しい取り組みに拍手。
11月24日 児童集会の進化 その2
今朝の児童会企画は、「3ヒント桜井クイズ」。
執行委員が、スタジオで、ある学級に関する3つのヒントを出します。 視聴者は、どの学級のことか、予想します。 その後、タブレット端末を持ったカメラマンとリポーターがその学級を訪れ、インタビューや学級の様子をテレビ中継で各学級に届けました。 11月24日 児童集会の進化 その1
今朝の児童集会では、いつものスタジオからの放映に加え、タブレット端末を活用し、リアルタイムで中継も取り入れました。
その様子を紹介します。まずはスタジオの様子です。 11月24日 6年生英語科 おすすめの国を紹介します
6年生の子どもたちが、英語の時間に、旅行代理店の社員になって、おすすめの国を紹介しました。
目の前のアナ先生に、手づくりのパンフレットを手に、身振り手振りを加えながら表情豊かに説明する子どもたちから、英語で話すことの楽しさが伝わってきました。 11月21日 初めての対面会議
本日、PTA資源回収終了後、PTA実行委員会・評議員会を初めて対面で行いました。
これまでの活動の振り返りと、次年度に向けての活動について協議しました。 ありがとうございました。 11月21日 資源回収終了しました −ご協力ありがとうございました−
本日、絶好の資源回収日和のもと、無事に資源回収を終了することができました。
地域の皆様、保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。 11月21日 絶好の資源回収日和に恵まれました
本日、桜井小学校PTA資源回収を行います。
地域の皆様、保護者の皆様、ご協力をお願いします。 11月20日 待ってました♪
午前中の雨があがり、お昼休みの運動場には、子どもたちの歓声が広がっています。
11月20日 2年生生活科 わたしのおすすめの場所
2年生の子どもたちが、グループに分かれ、学区のおすすめの場所を紹介し合っていました。イラストや写真を使ったり、クイズを取り入れたりして、わかりやすく伝える工夫が見られました。
11月20日 1年生 やさいを食べよう
1年生の子どもたちが栄養教諭さんから、野菜を食べることの大切さを学びました。
今日の授業をきっかけに、子どもたちが苦手な野菜を少しずつ食べることができるようになるといいなと思います。 11月20日 4年生図画工作科 大好きな「虫」を彫る
4年生の子どもたちが、版画に取り組んでいます。
テーマは、子どもたちが大好きな「虫」。 思い通りに表現できたかな。 11月20日 揺れるコスモス
おはようございます。
昨夜からの雨が若干残っていますが、穏やかな朝の始まりです。 今日も、子どもたちが元気に登校してきました。 揺れるコスモスに、桜井っ子の登校の喜びが表れているようです。 11月19日 子どもたちのやさしさに浸る
先ほど、児童クラブの子どもたちが職員室に駆け込んできました。
子どもたちに手を引かれて外に出てみると、美しい虹が目に飛び込んできました。 美しい虹を一緒に見ようと思いを馳せてくれた子どもたちのやさしさに浸りながら、しばらく一緒に美しい虹を眺めていました。一日の終わりのすてきな時間に感謝しています。 11月19日 5年生 手話教室
先日の手話教室の様子です。
講師の先生からお題をいただき、声を発することなく、正しく伝わるか、実際に試してみました。 このグループのお題は「バナナ」。 途中のジェスチャーの様子から正しく伝わっていない感じがしましたが、最後はなぜか軌道修正され、正しく伝わったようです。 まさに以心伝心。察する力の高さにびっくりしました。 |
安城市立桜井小学校
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