最新更新日:2024/06/14 | |
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一斉下校 (2/8)
「静かにスピーディーに下校」党の発案で、通学班の並ぶ位置を少し変えることにしました。高学年のリードで、みんなが安全にスムーズに下校ができるように工夫をしています。
1年生 図画工作科「はこと はこを くみあわせて」2(2/8)
どの箱を組み合わせようかと考えながら、作品作りを楽しみました。身の回りにある材料から、家、乗り物、動物など、すてきな作品が出来上がりました。<グランドデザイン:学びづくり>
1年生 図画工作科「はこと はこを くみあわせて」(2/8)3年生 「水」を書く (2/8)
3年生の毛筆のまとめとして、「水」を書きました。書いた作品を黒板に全員分貼って、みんなで見合いました。「はらいがいいね」「うまく言えないけど全部がうまい」・・・友達の作品のよいところをたくさん見つけることができました。<グランドデザイン:学びづくり>
図書環境整備 (2/8)
図書環境整備のために、たくさんの方が朝から来てくださいました。壁面掲示作りや本のカバー掛け、6年生の読書の記録づくりなど進めていただき、ありがとうございました。
<グランドデザイン:保護者・地域との連携> 2年生 しっかり音読 (2/8)
国語の時間です。先生のあとについて、声を出して読みました。みんな、読むときの姿勢がとてもよかったです。アナウンサーのように、上手に読めるようになりたいですね。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 算数(2/8)
辺の長さに注目して、三角形のグループ分けをしました。「3つの辺の長さがみんな同じ三角形」「2つの辺の長さが等しい三角形」「全部の辺の長さが違う三角形」を見つけることができましたね。三角形の学習はまだまだ続きます。楽しみですね。<グランドデザイン:学びづくり>
下校をかえよう (2/5)
オレンジ色のベストを着ているのが、6年生の「静かにスピーディーに下校」党の仲間です。静かに集合ができるよう、みんなに呼びかけています。6年生の呼びかけにこたえて、全員がそろうのを運動場で静かに待ちました。<グランドデザイン:仲間づくり>
いずみ たこあげ (2/5)
みんなでたこあげに挑戦しました。どうしたら高くたこをあげることができるかな。夢中で試していました。<グランドデザイン:学びづくり>
3年生 「ひまわり」さんとの交流に向けて(2/5)
総合的な学習の時間に取り組んできた特別養護老人ホーム「ひまわり」さんとのZoom交流に向けて、準備をしています。演奏チームは、前より合奏がうまくなりました。お年寄りの方に喜んでいただけるとうれしいですね。<グランドデザイン:学びづくり>
5年生 「出発」を書く (2/5)
手本をよく見て、思いをこめて、「出発」と書きました。横顔も、真剣な表情です。<グランドデザイン:学びづくり>
5年生 エコアクション発表会に向けて(2/5)
総合的な学習の時間に、環境を守るために自分たちのできることを考え、実践してきました。取り組みの発表に向けて、グループで相談をしました。<グランドデザイン:学びづくり>
4年生 跳び箱準備運動 (2/5)
跳び箱に手をしっかりつけるよう、ウオーミングアップをしています。腕の力だけで前へ進んでいます。けがが起こらないよう、しっかり準備運動をして跳び箱をやっていきます。<グランドデザイン:学びづくり>
校舎の様子 (2/5)
北舎のメイン花壇前の部分の足場が取れました。きれいな壁になりました。
三河万歳を3年生に伝える会(2/5)
三河万歳を3年生に伝える会がありました。4、5年生が舞を披露し、6年生は三河万歳の説明をしてくれました。3年生も真剣に舞を見てくれました。来年度、たくさんのクラブ員が加入してくれると嬉しいです。
<グランドデザイン:地域との連携 三河万歳の継承> 2年生 お話の会2 (2/5)
後ろ姿にも、真剣さ、集中ぶりが伝わってきます。読み聞かせのもつ力は、とても大きいです。<グランドデザイン:保護者・地域との連携>
2年生 お話の会 (2/5)
2年生のお話の会がありました。「かたあしだちょうのエルフ」は、人気のお話で、いくつもの教室で読んでいただいています。
<グランドデザイン:保護者、地域との連携> 4年生 図工(2/5)
教室の背面掲示板に続々と作品が飾られています。4年生の多色刷りは、背景の線がカラフルです。一本一本にいろいろな色が使われていました。構図も様々でずっと見ていても見足りません。
3年生 体育(2/5)
キックベースボールの練習風景です。打順を待つ子たちは「がんばれー!」と声をかけたり、隣の子同士で「蹴ったら一塁まで走ればいいんだよね?」とルールの確認をしたりしていました。どこにボールを蹴るとアウトにならずに走り切ることができるかな。作戦を考えてみてくださいね。<グランドデザイン:仲間づくり>
加湿空気清浄機を使ってます(2/5)
全学級に加湿空気清浄機を配備しました。新型コロナウイルス、インフルエンザ等の感染症、エアコンの使用による空気の乾燥、またこれからの季節の花粉症の対策として効果を期待しています。
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安城市立丈山小学校
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